Atualmente, são apontados oito grandes campos de trabalho associados à transferência da informação ou à geração do conhecimento, em razão do número de profissionais que emprega. São eles: o computador, o apoio administrativo, a biblioteca, os serviços de informação, o ensino e o treinamento, os responsáveis por publicações nos campos da pesquisa, o campo das finanças e o do técnico.

Os museus, assim como a própria museologia, estão voltados basicamente para a preservação, pesquisa e comunicação das evidências materiais do homem e do seu meio ambiente, isto é, seu patrimônio cultural e natural.

A arquivística, disciplina auxiliar da História, preocupa-se com a conservação dos documentos que resultam da atividade de uma instituição ou de uma pessoa física ou jurídica. Os arquivos não passam de documentos conservados, enquanto as bibliotecas são constituídas de documentos por elas reunidos.

A ciência da informação, de prática de organização, tornou-se uma ciência social rigorosa, transpondo as etapas de sua pré-história em pouco mais de trinta anos. Apesar de sua breve história, ela já produziu e acumulou numerosos conhecimentos científicos e técnicos, sendo a história da ciência da informação e a história das técnicas da informação as suas duas vertentes históricas.

Infovia, supervia ou superestrada da informação é o conjunto de recursos utilizados para interligar, conectar, processar, controlar e compatibilizar as transmissões de informações, comunicações e serviços, em meio eletrônico, na Internet.

A palavra informação teve e ainda tem inúmeros significados. Atualmente, ela é definida como sendo conjuntos significantes, com a competência e a intenção de gerar conhecimento no indivíduo, em seu grupo ou na sociedade.

A técnica bibliográfica possui quatro etapas: pesquisa, transcrição, descrição e arranjo. A descrição menciona dados que permitem a identificação dos documentos no todo ou na parte.

O método tipológico, empregado por Max Weber, é aquele no qual o pesquisador, ao comparar fenômenos sociais complexos, cria modelos ideais, construídos a partir da análise de aspectos essenciais do fenômeno.

Indução é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados generalistas, suficientemente constatados, infere-se uma verdade universal. O objetivo dos argumentos é levar a conclusões cujo conteúdo é tão amplo quanto as premissas nas quais se fundamentam.

A utilização de métodos científicos não é da alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos científicos.