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- Gestão Estratégica
- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: PlanejamentoAnálise SWOT
- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: PlanejamentoPlanejamento Estratégico, Tático e Operacional
Julgue o item subsequente, no que tange ao planejamento estratégico em organizações da área educacional.
Para identificar a eficiência operacional de uma universidade visando sustentar o cumprimento de sua missão, é importante que sejam avaliados seus pontos fortes e fracos durante a elaboração do diagnóstico estratégico.
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- Gestão Estratégica
- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: PlanejamentoPlanejamento Estratégico, Tático e Operacional
- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: OrganizaçãoEstratégia Organizacional
- Teorias da AdministraçãoAbordagem NeoclássicaTeoria Neoclássica da Administração
Julgue o item subsequente, no que tange ao planejamento estratégico em organizações da área educacional.
Para garantir seu sucesso, uma escola deve iniciar a implementação estratégica a partir da estrutura organizacional, ajustando a estratégia aos cargos e funções preexistentes.
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- Gestão Estratégica
- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: PlanejamentoAnálise SWOT
- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: OrganizaçãoEstratégia Organizacional
Julgue o item subsequente, no que tange ao planejamento estratégico em organizações da área educacional.
A matriz SWOT poderá ser utilizada por uma faculdade para cruzar a alta qualificação docente com a demanda por novos cursos, caso essa instituição tenha o objetivo de potencializar sua capacidade de crescimento.
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- Gestão Estratégica
- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: PlanejamentoPlanejamento Baseado em Cenários
Julgue o item subsequente, no que tange ao planejamento estratégico em organizações da área educacional.
Para o planejamento de uma nova escola, o gestor necessita projetar cenários que determinem com precisão os eventos futuros, eliminando as incertezas do mercado educacional.
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Com relação aos fundamentos da nova gestão pública e à gestão por resultados, julgue o item que se segue.
O coordenador pedagógico que vincula o plano de ação docente aos objetivos estratégicos da instituição de ensino atua orientado pela gestão por resultados.
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- Modelos Téoricos da Administração PúblicaAdministração Pública GerencialNGP/NPM: Novo Gerencialismo Público ou New Public Management
- Gestão por Resultados
Com relação aos fundamentos da nova gestão pública e à gestão por resultados, julgue o item que se segue.
Embora propicie mais eficiência e redução de custos, o gerencialismo é incompatível com a agilidade na tomada de decisões.
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Com relação aos fundamentos da nova gestão pública e à gestão por resultados, julgue o item que se segue.
O planejamento educacional pautado na lógica de quase-mercado garante o equilíbrio de recursos financeiros entre escolas de periferia e de centros urbanos.
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Com relação aos fundamentos da nova gestão pública e à gestão por resultados, julgue o item que se segue.
O diretor que estabelece metas de retenção de alunos, compartilhando a responsabilidade com toda a equipe docente, exerce a gestão participativa focada em resultados.
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Julgue o item a seguir, acerca das teorias das organizações aplicadas à administração pública.
Segundo a abordagem burocrática da administração, o gestor público que define rotinas rígidas busca a previsibilidade das ações e a padronização dos serviços prestados.
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- Teorias da AdministraçãoAbordagem Clássica
- Teorias da AdministraçãoAbordagem SistêmicaTeoria de Sistemas
Julgue o item a seguir, acerca das teorias das organizações aplicadas à administração pública.
Na ótica da teoria clássica da administração, a organização pública deve ser estruturada como um sistema aberto que troca constantemente matéria e energia com o seu ambiente externo.
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