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Foram encontradas 853 questões.

817736 Ano: 2015
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
A NR-23 dispõe sobre Proteção Contra Incêndios, visando a prevenção da saúde e da integridade física dos trabalhadores.
Em relação a essa Norma, marque a alternativa CORRETA:
 

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817720 Ano: 2015
Disciplina: Biologia
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
Um pesquisador em trabalho de campo em Floresta de Terra Firme está utilizando redes de neblina “mists nets” para o monitoramento, padronização das amostragens e coleta de qual grupo de vertebrados?
 

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817654 Ano: 2015
Disciplina: Administração Pública
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
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De acordo com Matias-Pereira (2008), para Administração Pública, os conceitos de eficiência, eficácia e efetividade são muito relevantes.
I - Eficiência: se preocupa em fazer corretamente as ações e/ou atividades a que se propõe e da melhor maneira possível.
II - Eficácia: significa a capacidade da Administração Pública no que diz respeito ao alcance da satisfação de necessidades de uma determinada coletividade por meio da prestação de serviços públicos.
III - Efetividade: é exatamente quanto de qualidade deve ser obtida por esses mesmos serviços prestados.
Está(ão) CORRETA(S) somente a(s) afirmativa(s):
 

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817647 Ano: 2015
Disciplina: Desenho Técnico e Industrial
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
Em um evento que utilizamos uma captura de som e dois microfones dispostos numa mesa (para uso de dois palestrantes, por exemplo) devemos manter entre eles uma distância três vezes maior do que aquela que uma das pessoas se encontra de um destes mesmos microfones. Esta regra é chamada de:
 

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817643 Ano: 2015
Disciplina: Engenharia Cartográfica
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
Computer Aided Design (CAD) são sistemas originalmente criados para a elaboração de projetos nas áreas de engenharia. Esses sistemas acessam e armazenam informações de modo sequencial, como entidades gráficas. A diferença fundamental dos CADs para os SIGs é que:
 

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817579 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
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O Plano Nacional de Educação é um instrumento de gestão de larga abrangência, não só porque abarca o conjunto da educação formal, em seus diferentes níveis e modalidades, mas também pelo fato de ter capilaridade em toda a extensão do território brasileiro. Daí ser imprescindíveis estudos e análises sobre a questão do financiamento da educação, com vista a subsidiar o processo de elaboração e de execução do Plano. Contudo, os dados não são positivos: o INEP (2011) aponta que os valores alocados para educação em relação ao Produto Interno Bruto (PIB) têm sido ínfimos. Para toda a área da educação, incluindo Educação Infantil, Básica e Superior, o Brasil aplicou 4,6% do PIB em 2003 e 6,1% do PIB em 2011. Desses valores, apenas 0,9% foi alocado para Educação Superior em 2003 e 1,0% em 2011. No ano de 2015, ao se completar um ano de vigência do novo PNE, o Governo “Pátria Educadora”, contraditoriamente anunciou cortes na educação na ordem de 9,4 bilhões de reais, medida que compromete a oferta e a manutenção da educação pública, com qualidade.
Com base no exposto, especificamente sobre o financiamento da Educação Superior pública é CORRETO afirmar que:
 

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817560 Ano: 2015
Disciplina: Administração Geral
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
Em uma organização cujo organograma possui no topo de sua estrutura organizacional a Reitoria, seguida logo abaixo pelas Pró-reitorias de Extensão, de Graduação e de Pesquisa, além das Divisões de Acompanhamento Docente e a de Legislação Educacional, vinculadas diretamente à Pró-reitoria de Graduação. Dessa forma, quantos níveis hierárquicos estão sendo representados nessa descrição?
 

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817557 Ano: 2015
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
No circuito representado na figura 10, calcule I2 e I3.
Enunciado 817557-1
Figura 10
 

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817540 Ano: 2015
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
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O levantamento de quantitativos de serviços é uma importante etapa no processo orçamentário. Considerando que para o item alvenaria serão utilizados blocos de concreto nas dimensões de 14 cm (largura) x 19 cm (altura) x 39 cm (comprimento) e juntas de 1,5 cm, o consumo teórico de blocos e de argamassa de levante por m2 de parede são, respectivamente:
 

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817537 Ano: 2015
Disciplina: Química
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
Para se obter 1mL de solução de NaCl a 30mM, partindo-se de uma solução 3M, qual/quais micropipeta(s) seria(m) utilizada(s) para a maior precisão no preparo da solução? Considere os seguintes volumes de uso sugeridos pelo fabricante.
!$ \mathsf{P20={2,0-}20,0\mu L} !$
!$ \mathsf{P200={20-}200\mu L} !$
!$ \mathsf{P1000={100-}1000\mu L} !$
 

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