Existem diferentes modelos, fundamentos teóricos e técnicas utilizadas em psicoterapias. Identifique, nas técnicas abaixo descritas, seus modelos de psicoterapia:

I- De tempos em tempos, interrompe as associações do paciente, fazendo-o observar determinadas conexões entre fatos de sua vida mental (interpretação), particularmente emoções ou fantasias relacionadas à pessoa do terapeuta (transferência) que passam despercebidas, e refletir sobre seu significado subjacente (inconsciente).

II- Seu objetivo é obter alívio dos sintomas pela abordagem de problemas interpessoais que possam estar contribuindo para a origem ou a manutenção dos sintomas. Tenta intervir no efeito dos sintomas no ajustamento social e nas relações interpessoais, focando os problemas atuais conscientes e pré-conscientes. Em geral, esses problemas envolvem conflitos com pessoas significativas do presente ou familiares, frustrações, ansiedades ou desejos experimentados nas relações interpessoais.

III- A função do terapeuta é auxiliar o paciente a usar os próprios recursos para identificar erros de lógica, pensamentos e crenças errôneos ou disfuncionais e, posteriormente, corrigi-los mediante exame das evidências, testes comportamentais e geração de pensamentos alternativos.

D. tem 18 anos e é muito tímido. Quando sai com seus amigos no fim de semana, ingere bebidas alcoólicas com o objetivo de sentir-se mais seguro para estabelecer contato com o sexo oposto. Quando está alcoolizado, sente-se mais relaxado, mais corajoso e muito mais expansivo. No entanto, ele sofre as consequências da bebedeira no dia seguinte: dores de cabeça, mal-estar e a tomada de consciência de atos irresponsáveis que cometeu na noite anterior.

Levando em consideração o Modelo Comportamental, é incorreto o que se afirma em:

Leia a seguinte frase.

“A natureza é sempre boa, é sempre positiva, é uma fonte inesgotável de criações e prazeres; a sociedade pode não ser tão boa, mas nada impede que se torne, e isso dependerá essencialmente da transformação do indivíduo, que nada mais é que sua autêntica realização.”

Essa afirmação é coerente com que Modelo Psicológico?

A Psicanálise, elaborada ao longo de investigações e reflexões ininterruptas de S. Freud (1856-1939), passou por tantas reformulações que vem admitindo as mais variadas leituras. Leia as afirmações abaixo a respeito do Modelo Psicanalítico e, em seguida, escolha a alternativa correta.

I- Todos os fenômenos psíquicos estão inter-relacionados e o indivíduo é um todo cujas partes são indissociáveis – nenhuma se esclarece sem que se estabeleçam suas relações com o conjunto.

II- O estudo da estrutura e do desenvolvimento da personalidade é realizado por Freud sob o ponto de vista funcional.

III- Toda manifestação psicológica e comportamental tem um sentido, uma intenção e um lugar na vida psicológica do indivíduo.

Leia o texto abaixo e, em seguida, identifique a perspectiva a que ele se refere.

A subjetividade é uma dimensão do sujeito e tem natureza simbólica. Mas isso só é possível a partir do contato e da relação de apropriação do mundo material por parte do sujeito, ou seja, a subjetividade é dimensão do sujeito, mas só se torna possível sua existência a partir do contato com o mundo exterior, esse mundo que é cultural e social. Como o mundo material está sempre em transformação, nosso movimento também é permanente. Os seres humanos estão sempre em movimento; não temos uma subjetividade estanque, estamos sempre ressignificando e construindo sentidos novos.

No capítulo “O que a história pode dizer sobre a profissão do psicólogo: a relação Psicologia-Educação”,( PATTO, 2003) faz uma análise sobre o lugar ocupado pela Psicologia nas relações de poder que vigoram numa sociedade dividida em classes. Considerando a análise feita pela autora, leia a situação abaixo e identifique a prática do psicólogo.

Um psicólogo explica a uma professora que seu aluno não está aprendendo porque não tem capacidade intelectual para isso devido a seu QI ser baixo. Esse psicólogo está:

Vygotsky analisa a relação entre aprendizado e desenvolvimento. O autor considera que a melhor explicação para essa relação é:

“As formas de inserção ocupacional de mulheres e homens nas sociedades contemporâneas refletem normas sociais em que se definem os papéis de gênero apropriados e esperados para cada sexo. Ambos estão posicionados de maneira diferente na estrutura ocupacional. Conhecendo o padrão de segregação de gênero estabelecido, é possível prever impactos diferenciados decorrentes de ciclos de crescimento ou recessão econômica, dependendo das características dos setores e ocupações mais afetados” (RUBERY, 1988).

Considere o texto apresentado e identifique a alternativa incorreta sobre as relações de gênero e trabalho no Brasil.

O conselheiro tem um papel fundamental no aconselhamento. Partindo do pensamento rogeriano, é incorreto afirmar que o conselheiro:

Schmidt no capítulo Aconselhamento Psicológico e Instituição (apud MORATO, 1999) afirma que historicamente o Aconselhamento Psicológico se iniciou nos Estados Unidos a partir da Teoria Traço e Fator.

Considerando essa teoria, analise as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.

I - O aconselhamento baseado em traços e fatores fundamenta-se na ideia de que o indivíduo é basicamente responsável por sua própria vida.

II - O conselheiro, nessa abordagem, introduz ativamente informações sobre campos de trabalho para que o cliente possa se tornar mais consciente das oportunidades profissionais.

III - De acordo com essa abordagem teórica, para se entender o ser humano é importante compreender as polaridades que existem simultaneamente na personalidade. Assim, parte do processo de ajuda é encorajar o cliente a resolvê-las e trabalhar em direção a um conjunto mais unificado de motivos.

IV - O conselheiro, nessa abordagem, tem papel ativo no planejamento da ação e pode aconselhar o cliente, se julgar que lhe falta perspectiva para fazer boas escolhas por si mesmo.

V – Os objetivos dessa teoria são definidos como educacionais e colocam o conselheiro como um agente da norma civilizatória de forma diretiva e ativa.