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- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
- Temas Educacionais PedagógicosPolíticas PúblicasProgramas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica
- Políticas Educacionais
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é prestado de forma suplementar aos estudantes com
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3667916
Ano: 2025
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FADESP
Orgão: UNIFESSPA
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FADESP
Orgão: UNIFESSPA
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De acordo com o marco legal da educação inclusiva no Brasil, os espaços físicos considerados
referências para o exercício do trabalho do professor do Atendimento Educacional Especializado, são
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Para que seja garantida a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no país,
I. os estudantes público-alvo da educação especial são contabilizados duplamente no repasse financeiro feito para as redes de ensino;
II. os recursos de seu financiamento são provenientes do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb);
II. é vedado a disponibilidade do serviço nas escolas privadas de ensino.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
I. os estudantes público-alvo da educação especial são contabilizados duplamente no repasse financeiro feito para as redes de ensino;
II. os recursos de seu financiamento são provenientes do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb);
II. é vedado a disponibilidade do serviço nas escolas privadas de ensino.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE), instituído pela Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI), é correto afirmar que
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3667913
Ano: 2025
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FADESP
Orgão: UNIFESSPA
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FADESP
Orgão: UNIFESSPA
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É(são) diretriz(es) para a efetivação do dever do Estado com a educação das pessoas, público-alvo da
educação especial, o(a)
I. apoio técnico e financeiro pelo Poder Público, exclusivamente a instituições públicas de ensino;
II. oferta de educação especial, preferencialmente na rede regular de ensino;
III. garantia de um sistema educacional inclusivo, preferencialmente na educação básica, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
I. apoio técnico e financeiro pelo Poder Público, exclusivamente a instituições públicas de ensino;
II. oferta de educação especial, preferencialmente na rede regular de ensino;
III. garantia de um sistema educacional inclusivo, preferencialmente na educação básica, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
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3667912
Ano: 2025
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FADESP
Orgão: UNIFESSPA
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FADESP
Orgão: UNIFESSPA
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A garantia da implementação de políticas brasileiras de inclusão na educação superior constitui um dos
desafios atuais da educação especial inclusiva. Nessas instituições, os alunos com deficiência e os com
transtornos globais do desenvolvimento ou com altas habilidades e superdotação são atendidos
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3667911
Ano: 2025
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FADESP
Orgão: UNIFESSPA
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FADESP
Orgão: UNIFESSPA
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- Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência
- Direito à Educação
- Acessibilidade
- Tecnologia Assistiva e do Direito à Participação na Vida Pública e Política
- Acesso à Informação e à Comunicação
Sobre medidas a serem adotadas nos processos seletivos para ingresso e permanência de alunos com
deficiência em cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior, públicas e privadas, considere os
itens seguintes:
I. tradução completa do edital e de suas retificações em Libras;
II. dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, sendo dispensada mediante prévia solicitação;
III. disponibilização de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva adequados, previamente solicitados e escolhidos pela banca avaliativa da instituição.
Está correto o que se afirma em
I. tradução completa do edital e de suas retificações em Libras;
II. dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, sendo dispensada mediante prévia solicitação;
III. disponibilização de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva adequados, previamente solicitados e escolhidos pela banca avaliativa da instituição.
Está correto o que se afirma em
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemTeorias das Inteligências Múltiplas
Os alunos que demonstram potencial elevado em áreas isoladas ou combinadas, como intelectual,
acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentarem grande criatividade, envolvimento
na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse, são considerados
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Em decorrência da garantia do princípio da não discriminação como pressuposto de acessibilidade na
sociedade contemporânea, a deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa,
I. inclusive para exercer direitos sexuais e reprodutivos,
II. inclusive para exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar,
III. exclusive para submeter a intervenção clínica ou cirúrgica.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
I. inclusive para exercer direitos sexuais e reprodutivos,
II. inclusive para exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar,
III. exclusive para submeter a intervenção clínica ou cirúrgica.
Completa(m) corretamente o enunciado o(s) item(ns)
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Sobre o conceito de acessibilidade, que fundamenta toda a política de educação inclusiva no Brasil,
considere as seguintes afirmativas:
I. inclui o uso de sistemas e tecnologias de comunicação.
II. refere-se a oferta de serviços e uso de instalações coletivas públicas e privadas.
III. alcança equipamentos nas zonas urbana e rural do território nacional
Está correto o que se afirma em
I. inclui o uso de sistemas e tecnologias de comunicação.
II. refere-se a oferta de serviços e uso de instalações coletivas públicas e privadas.
III. alcança equipamentos nas zonas urbana e rural do território nacional
Está correto o que se afirma em
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