Analise o texto abaixo:

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) enquanto serviço vinculado à Educação Especial possui como função ................................ ou .......................... a formação dos estudantes considerados Público-Alvo da Educação Especial. Esse serviço realiza-se por meio da disponibilização de recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. Nesse sentido, consideram-se ..................................... na educação aqueles que asseguram condições de acesso ao currículo, promovendo a utilização dos materiais didáticos e pedagógicos, dos espaços, dos mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e dos demais serviços.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

O movimento mundial pela educação inclusiva é considerado uma ação política, cultural, social e pedagógica, em busca da defesa do direito de todos os estudantes aprenderem juntos, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva enquanto paradigma educacional está fundamentada na concepção de direitos humanos, em que a igualdade e a diferença são compreendidos como valores indissociáveis.

Nesse sentido, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais, garantindo:

1. Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação básica.

2. Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.

3. Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.

4. Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.

5. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Conforme as Portarias nº 142 de 29 de janeiro de 2014 e nº 1269 de 22 de agosto de 2017 da Secretaria Municipal de Educação que estabelece diretrizes para a contratação de Professor Auxiliar de Ensino de Educação Especial na Rede Municipal de Ensino de São José, é correto afirmar que:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96 e suas alterações) estabelece que “O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de”:

Está presente no texto do Currículo Básico da Educação Josefense que as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (DNEDH) destacam, em seu quarto artigo, dimensões que se fazem necessárias para uma formação integral e sistemática em educação em direitos humanos. Essas dimensões são interdependentes, pois o desenvolvimento de cada uma isoladamente depende dos demais e apenas juntas alcançarão os objetivos almejados.

São consideradas dimensões no referido documento:

1. Apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua relação com os contextos internacional, nacional e local.

2. Afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos em todos os espaços da sociedade.

3. Formação de uma consciência cidadã capaz de se fazer presente em níveis cognitivo, social, cultural e político.

4. Desenvolvimento de processos metodológicos participativos e de construção coletiva, utilizando linguagens e materiais didáticos contextualizados.

5. Fortalecimento de práticas individuais e sociais que gerem ações e instrumentos em favor da promoção, da proteção e da defesa dos direitos humanos, bem como da reparação das diferentes formas de violação de direitos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com o Currículo Básico da Educação Josefense, o parecer CNE/CEB no 11, de 10 de maio de 2000, enfatiza que o trabalho pedagógico da Educação de Jovens e Adultos – EJA deve ser pensado a partir de um “[…] Modelo pedagógico próprio, a fim de criar situações pedagógicas e satisfazer necessidades de aprendizagem de jovens e adultos”.

De acordo, ainda, com esse Parecer (2000), são apontadas as seguintes funções básicas da Educação de Jovens e Adultos:

1. Conformadora.

2. Reparadora.

3. Equalizadora.

4. Qualificadora.

5. Segregadora.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Consta no documento intitulado Currículo Básico da Educação Josefense, que as diversidades e suas concretas manifestações explícitas como o respeito e o reconhecimento às diversidades são um dado:

1. Do universo jurídico.

2. Da meritocracia.

3. Do universo do Estado Democrático e Social de Direito.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), dentre as competências específicas de Arte para o Ensino Fundamental estão:

1. Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes.

2. Analisar e valorizar o patrimônio artístico internacional, material, sem necessidade de conhecer história.

3. Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas integradas.

4. Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios, produções, intervenções e apresentações artísticas.

5. Pesquisar e conhecer matrizes estéticas europeias contemporâneas, não elaborando-as nas criações artísticas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) relacionadas à Base Nacional Curricular Comum (BNCC) de Arte.

( ) Propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento: Criação, Crítica, Estesia, Expressão, Fruição e Reflexão, consideradas eixos temáticos, categorias a serem trabalhadas no campo pedagógico, segundo uma ordem estabelecida.

( ) Temas, assuntos ou habilidades afins de diferentes componentes devem ser evitados na composição de projetos de Arte.

( ) Além das quatro linguagens – Artes Visuais, Dança, Música e Teatro – que se constituem como unidades temáticas, a BNCC inclui uma quinta unidade temática denominada Artes integradas, visando explorar as relações e articulações entre as diferentes linguagens e suas práticas

( ) A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte.

( ) A prática artística possibilita o compartilhamento de saberes e de produções entre os alunos por meio de exposições, saraus, espetáculos, performances, concertos, recitais, intervenções e outras apresentações e eventos artísticos e culturais, na escola ou em outros locais. Os processos de criação precisam ser compreendidos como tão relevantes quanto os eventuais produtos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Conhecer e considerar os sujeitos da Educação de Jovens e Adultos, seus sonhos, experiências de vida, entre outros aspectos, é fundamental para subsidiar as ações pedagógicas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) considerando as identidades dos sujeitos que procuram a Educação de Jovens e Adultos no município de São José.

( ) Indivíduos pobres em experiência de vida e com excesso de alta autoestima.

( ) Pessoas sem instrução formal ou pouco tempo de escolarização, decorrente, em muitos casos, do abandono escolar para adentrar ao mercado de trabalho, devido às necessidades financeiras familiares.

( ) Trabalhadores não qualificados em busca de formação básica para inserção no mercado de trabalho.

( ) Sujeitos oriundos de um processo de evasão escolar que retornaram aos estudos devido às exigências do contexto socioeconômico.

( ) Sujeitos que por questão de distorção série/idade buscam acelerar a conclusão da Educação Básica.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.