Magna Concursos

Foram encontradas 16.109 questões.

4234179 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Candelária-RS
Analise a imagem a seguir: 

Enunciado 4621554-1

A imagem é um exemplo de obra do Orfismo, movimento artístico que se desenvolveu na França e ganhou força por volta de 1913, tendo Robert Delaunay como um de seus principais representantes. Buscando transmitir emoção e ritmo, como se a pintura fosse uma música, o Orfismo foi um movimento artístico que valorizou:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
4234105 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Candelária-RS
Considerando a arte e a musicalidade como linguagens essenciais para o desenvolvimento infantil na Educação Infantil, analise a sentença abaixo:

A arte na Educação Infantil deve ser compreendida como um campo de experiências que possibilita à criança expressar-se por meio de diferentes linguagens, ampliando sua sensibilidade, criatividade e capacidade de atribuir significado ao mundo (1ª parte). A musicalidade, por sua vez, ao ser integrada às práticas pedagógicas, contribui para o desenvolvimento da percepção auditiva, da coordenação motora e da expressão emocional das crianças (2ª parte). As experiências artísticas e musicais na Educação Infantil devem ser planejadas com intencionalidade pedagógica, valorizando o processo criativo das crianças em detrimento da reprodução de modelos prontos (3ª parte).

Quais partes estão corretas?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
4234083 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Candelária-RS
Provas:
Hernández (2000) identifica diferentes formas de racionalidade que justificam a presença da arte no currículo. Ao descrever a racionalidade cultural, o autor aponta que o objetivo prioritário do ensino de arte para alguns docentes desde o início dos anos 1990 é:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
4234082 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Candelária-RS
Provas:
Segundo Mirian Celeste Martins (2014), a mediação cultural é compreendida como um(a):
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
4234081 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Candelária-RS
Provas:
Sobre a relação entre os eixos da abordagem triangular, proposta por Ana Mae Barbosa, é correto afirmar que:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
4234080 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Candelária-RS
Provas:
A arte paleocristã desenvolveu-se inicialmente:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
4232774 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Santana Parnaíba-SP
A produção cerâmica envolve uma sequência de procedimentos técnicos que exigem conhecimento dos materiais, domínio das técnicas de conformação e compreensão das transformações físicas e químicas ocorridas ao longo do processo produtivo. Desde a preparação da massa até a obtenção da peça final, diferentes etapas contribuem para a qualidade, resistência, estabilidade estrutural e acabamento do produto cerâmico. O conhecimento dessas etapas é fundamental para profissionais que atuam em ateliês, oficinas e espaços educativos voltados à cerâmica.
Tendo em vista as etapas geralmente associadas ao processo de produção cerâmica, assinale a alternativa que não corresponda a uma etapa comum desse processo.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
4232772 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Santana Parnaíba-SP
As técnicas de modelagem manual constituem um dos fundamentos da produção cerâmica e são amplamente utilizadas tanto em contextos artísticos quanto educativos. Entre as principais técnicas encontram-se o beliscão, o acordelado e a construção por placas, cada uma apresentando procedimentos específicos, possibilidades expressivas e aplicações distintas na elaboração de peças cerâmicas.
Considerando-se os princípios e características das técnicas básicas de modelagem manual em cerâmica, identifique a alternativa incorreta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
4232770 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Santana Parnaíba-SP
A composição das massas cerâmicas pode receber a adição de diferentes materiais com a finalidade de modificar suas propriedades físicas e seu comportamento durante os processos de modelagem, secagem e queima. Entre esses materiais, destaca-se o chamote, amplamente utilizado tanto na produção artística quanto na cerâmica utilitária, devido às contribuições que oferece à estabilidade da massa cerâmica e ao desempenho técnico das peças produzidas.
Referindo-se às funções do chamote na composição das massas cerâmicas, assinale a alternativa correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
4232769 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Santana Parnaíba-SP

Enunciado 4620796-1

Imagem - Diferentes tipos de argilas utilizadas na produção cerâmica.

Fonte: Wikimedia Commons. Ceramic clay samples. Disponível em: https://commons.wikimedia.org. Acesso em: 27 jun. 2026.

As massas cerâmicas podem apresentar diferentes composições minerais, colorações, níveis de plasticidade e comportamentos durante os processos de secagem e queima. Essas características influenciam, diretamente, as possibilidades técnicas e expressivas da produção cerâmica. Observe a imagem e considere os conhecimentos relacionados aos materiais utilizados na cerâmica.

A partir da análise da imagem e dos conhecimentos sobre massas cerâmicas, selecione a alternativa correta.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas