Foram encontradas 15.674 questões.
3442107
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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O som e a trilha sonora são elementos fundamentais na
criação da experiência cinematográfica, funcionando
como uma dimensão que vai além do visual e que,
frequentemente, se combina com a imagem para
produzir significados emocionais, narrativos e até mesmo
simbólicos. Acerca desse assunto, julgue as frases
abaixo.
I. A dimensão sonora no cinema pode ser decomposta em diversos componentes, como diálogos, efeitos sonoros, ruídos de fundo, silêncio e trilha sonora musical, cada um desempenhando papéis distintos e muitas vezes sobrepostos na construção da narrativa.
II. Utilizada especialmente em filmes clássicos e em franquias, o leitmotiv é uma técnica musical em que temas ou melodias específicas são associadas a personagens, situações ou ideias. Esse recurso, inspirado na ópera de Richard Wagner, serve como uma memória musical para o público, criando uma conexão emocional e uma expectativa narrativa.
III. O chamado som não-diegético refere-se ao som que existe dentro do universo da narrativa fílmica. Este som pode ser ouvido pelos personagens e inclui diálogos, sons ambiente (como passos, vento, água corrente), música tocada por um rádio ou instrumento visível na cena, e quaisquer outros sons que pertençam ao mundo ficcional.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I. A dimensão sonora no cinema pode ser decomposta em diversos componentes, como diálogos, efeitos sonoros, ruídos de fundo, silêncio e trilha sonora musical, cada um desempenhando papéis distintos e muitas vezes sobrepostos na construção da narrativa.
II. Utilizada especialmente em filmes clássicos e em franquias, o leitmotiv é uma técnica musical em que temas ou melodias específicas são associadas a personagens, situações ou ideias. Esse recurso, inspirado na ópera de Richard Wagner, serve como uma memória musical para o público, criando uma conexão emocional e uma expectativa narrativa.
III. O chamado som não-diegético refere-se ao som que existe dentro do universo da narrativa fílmica. Este som pode ser ouvido pelos personagens e inclui diálogos, sons ambiente (como passos, vento, água corrente), música tocada por um rádio ou instrumento visível na cena, e quaisquer outros sons que pertençam ao mundo ficcional.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
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3442106
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS.
1. (__) O professor de arte não é apenas um transmissor de conhecimento técnico, mas um mediador que orienta os estudantes a perceberem a arte como um meio de comunicação, expressão e reflexão sobre o mundo.
2. (__) O papel do professor é estimular o diálogo entre o estudante e a obra de arte, promovendo a análise crítica, a apreciação estética e a interpretação pessoal.
3. (__) O ensino e a aprendizagem em arte envolvem métodos e estratégias que dialogam com a instrução direta como oficinas de criação, estudos de caso, projetos colaborativos e atividades interdisciplinares, que colocam o professor e o aluno no centro do processo de aprendizado.
A sequência CORRETA:
1. (__) O professor de arte não é apenas um transmissor de conhecimento técnico, mas um mediador que orienta os estudantes a perceberem a arte como um meio de comunicação, expressão e reflexão sobre o mundo.
2. (__) O papel do professor é estimular o diálogo entre o estudante e a obra de arte, promovendo a análise crítica, a apreciação estética e a interpretação pessoal.
3. (__) O ensino e a aprendizagem em arte envolvem métodos e estratégias que dialogam com a instrução direta como oficinas de criação, estudos de caso, projetos colaborativos e atividades interdisciplinares, que colocam o professor e o aluno no centro do processo de aprendizado.
A sequência CORRETA:
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3442104
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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No estudo da cor, existe um conceito que se refere à
qualidade que diferencia uma cor de outra, como
vermelho, azul, verde, etc., sendo fundamental para
identificar e nomear as cores na roda de cores. Esse
conceito está diretamente relacionado ao comprimento
de onda da luz que uma cor reflete. Estamos falando
do(a):
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3442102
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
Disciplina: Educação Artística
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
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Acerca da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de
Arte, julgue as frases abaixo.
I. A BNCC propõe um ensino de arte que vai além da mera apreciação estética, buscando formar cidadãos críticos, criativos e sensíveis às diversidades culturais.
II. A estrutura curricular, as competências específicas e a integração das linguagens artísticas permitem que a arte se torne um meio poderoso de expressão, comunicação e transformação social.
III. Ao promover projetos interdisciplinares e desenvolver planos de aula alinhados com a BNCC, os educadores têm a oportunidade de criar experiências de aprendizado ricas e significativas, que contribuem para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I. A BNCC propõe um ensino de arte que vai além da mera apreciação estética, buscando formar cidadãos críticos, criativos e sensíveis às diversidades culturais.
II. A estrutura curricular, as competências específicas e a integração das linguagens artísticas permitem que a arte se torne um meio poderoso de expressão, comunicação e transformação social.
III. Ao promover projetos interdisciplinares e desenvolver planos de aula alinhados com a BNCC, os educadores têm a oportunidade de criar experiências de aprendizado ricas e significativas, que contribuem para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
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3441613
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
Em se tratando da arte conceitual brasileira, é
importante citar a obra Parangolé de Hélio Oiticica,
composta por capas de materiais diversos - uma
série de texturas e cores distintas - que envolvem o
corpo do participante proporcionando uma
interessante estética visual quando há movimento.
Ao sair do espaço preso do quadro, da pintura em
tela, essa arte interativa propicia a construção de
abrigos e instantes de lazer tanto para quem o
veste como para quem assiste a experiência.
Parangolé se enquadra em que tipo de expressão
artística?
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3441612
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
__________________ é artista do Brasil, da área
visual, que desenvolve trabalhos de pintura,
esculturas e fotografia, sendo a sustentabilidade
uma característica de suas obras em cuja
elaboração são utilizados materiais inusitados como
alimento, algodão, cabelo, terra, pedras, materiais
recicláveis, além de outros. Entre as suas obras
podemos citar___________________. A alternativa
que completa, correta e respectivamente as
lacunas é:
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3441611
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
No decorrer da história da arte é notável a
diversidade de expressões artísticas, estilos e
movimentos aos quais pertencem as obras e as
fundamentam, de modo que apresentam variadas
características como: a busca pela perfeição, o
antropocentrismo, o realismo, o surgimento de
novas técnicas e a racionalidade. Tais
características se referem a que tipo de arte?
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3441610
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
No Decorrer do século XX, muitos conservatórios
foram abertos em várias capitais e cidades do
Brasil. A partir da LDB de 1971, os conservatórios
foram enquadrados como:
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3441609
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
A escultura do período colonial brasileir o se
sobressai pelo estilo próprio, distanciando da
escultura Barroca da Europa. As obras eram feitas
em pedra-sabão e madeiras e eram pintadas com
cores fortes e comumente douradas, além de
serem ornamentadas com coroas de ouro e prata,
olhos de vidro, dentes de marfim, vestimentas de
tecidos. Dois grandes artistas se destacaram na
arte escultórica em Minas Gerais:
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3441608
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
Disciplina: Educação Artística
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Princesa Isabel-PB
Arte que representa ou ilustra imagens plásticas
em relevo total ou parcial. Nela podem ser
aplicadas vários tipos de técnicas como por
exemplo: cinzelação, fundição, moldagem ou a
aglomeração de partículas para a criação de um
objeto. O enunciado se refere a:
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