Os artistas Vito Acconci, Bruce Nauman, Nam June Paik, Wolf Vostell, Letícia Parente e Bill Viola fizeram parte e contribuíram com a construção de que importante forma de manifestação artística do início dos anos 1960?

As linguagens artísticas que compõem a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (Brasil, 2018), no que se refere a disciplina de Arte, são:

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs (Brasil, 1997), as competências e habilidades que a disciplina de Arte deve desenvolver estão voltadas

Levando em consideração a diversidade da sala de aula e o trabalho do professor de Arte, a inclusão objetiva

Em 1958, o surgimento do movimento musical, entre músicos jovens da classe média carioca que se reuniam com o objetivo de experimentar e inovar nas composições, culminou no lançamento do compacto de João Gilberto, um de seus maiores representantes, consolidando, assim, o gênero musical conhecido como

Em 1971, uma “(...) lei trouxe no seu bojo algumas novidades, como a instituição da educação artística. Antes dela tínhamos algumas disciplinas que possuíam o termo “arte” em seu nome. É o caso das “artes industriais”, onde se aprendia a fabricar objetos úteis, ou das “artes domésticas”, onde se aprendia a cozinhar, a bordar, etc ...” Mas com a Lei, a arte-educação foi “oficializada” nas escolas – ao lado da profissionalização pragmática (DUARTE JÚNIOR, Por que arte-educação?, 1983).
O trecho acima se refere à Lei nº

Sabe-se que a cultura adquire diferentes formas através do tempo e em diferentes espaços. Em função disso, é fundamental que seja explorada, de forma plural e criativa nas escolas, a:

É de extrema importância conhecer o contexto educativo cultural do qual se faz parte, pois o próprio contexto pode gerar conteúdos através da inclusão das culturas locais. A integração da escola com a comunidade fortalece:

Sobre o teatro contemporâneo, é INCORRETO afirmar que:

Músico e artista plástico, Heitor dos Prazeres representou várias vezes em suas obras uma importante herança da cultura afro-brasileira, que é o(a):