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Foram encontradas 15.693 questões.

3272500 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-SUL Minas
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Protagonista, antagonista e coadjuvante são elementos importantes na linguagem teatral e conhecidos como:
 

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3272499 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-SUL Minas
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No teatro, “o lugar da ação entre os seres humanos na sua relação com outros” (Ubersfeld, 1996) é chamado de:
 

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3272498 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-SUL Minas
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Na música, a intensidade se refere ao(à):
 

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3272497 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-SUL Minas
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A qualidade que determina um maior ou um menor número de sons simultâneos na música é chamada de:
 

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3272496 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-SUL Minas
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A característica sonora que permite identificar a fonte sonora e realizar a diferenciação do som é o(a):
 

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3272495 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-SUL Minas
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A música renascentista apresentou vários avanços, tanto em instrumentos musicais quanto na área do canto. Com esses avanços, a música renascentista é caracterizada por apresentar um estilo:
 

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3272494 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-SUL Minas
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Ao descrever seu método de pintura e o uso das cores, o artista francês Henri Matisse afirmou:


“Se numa tela branca espalho sensações de azul, verde, vermelho, à medida que vou acrescentando pinceladas, as anteriores perdem a sua importância. Vou pintar um interior: tenho em frente um armário, ele me dá uma sensação de vermelho que me satisfaz. Estabelece-se uma relação entre esse vermelho e o branco da tela. Digamos que eu ponha ao lado um verde, que eu use um amarelo para o assoalho, e ainda haverá entre esse verde ou esse amarelo e o branco da tela relações que me satisfarão. Mas esses diferentes tons se diminuem mutuamente [...]. Sendo encontradas todas as minhas relações de tons, deve resultar um acorde cromático vivo, uma harmonia análoga à de uma composição musical” (Matisse, 2007).

A técnica de Matisse buscava organizar as cores, simplificando-as e rompendo com as regras tradicionais. As cores passaram a definir espaços, equilibrar as formas, mas, ao mesmo tempo, romper com a perspectiva tradicional. As características da técnica de Matisse referem-se a características do movimento artístico conhecido como:
 

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3272493 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-SUL Minas
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A arte do período colonial brasileiro sofreu forte influência europeia, mesclada às influências indígenas e africanas. Nas festas desse período, a dança estava sempre presente, representada por:
 

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3272492 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-SUL Minas
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Um exemplo da arquitetura barroca no Brasil é o:
 

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3272491 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-SUL Minas
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A diversidade da arte africana (em especial as esculturas, as máscaras e as tecelagens) varia conforme cada etnia e vai além da estética, pois as obras, em sua maioria, têm função religiosa e:
 

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