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Leia o texto a seguir.
A Educação Física deve ser considerada um componente curricular que, de fato, congrega elementos importantes ligados à sexualidade, sobretudo ao trabalhar diretamente “com o corpo” e “no corpo”, por meio dos jogos, das brincadeiras, dos esportes, das ginásticas, das lutas, das atividades rítmicas e expressivas. Daí a necessidade de o corpo ser olhado com mais atenção na escola, visto que, ao longo de sua história, essa instituição priorizou (e tem priorizado) a educação dos indivíduos na perspectiva do intelecto e do cognitivismo, justificando, ao menos em parte, as dificuldades encontradas pelo sistema escolar no desenvolvimento de trabalhos significativos com a Orientação Sexual. A Educação Física pode ser o “ponto de partida” rumo à superação de conceitos e convicções distorcidas sobre o corpo e, consequentemente, sobre a sexualidade.
MATTHIESEN, S.Q.; SANTOS, I. L. dos. Orientação sexual e educação física: sobre a prática pedagógica do professor na escola. Rev. educ. fis. UEM 23 (2), 2012, p. 213.
De acordo com Matthiesen e Santos (2012), o trabalho escolar com a orientação sexual, se pauta a partir de um enfoque social, histórico e cultural. Nesta perspectiva, os autores identificam em sua pesquisa que a Educação Física vem abordando valores morais, relações de poder e aspectos subjetivos do corpo por dentro dos conteúdos da cultura corporal. Essa prática pedagógica anuncia a superação de um reducionismo conservador e reacionário, que compreende o corpo estritamente pela dimensão
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Com o Estado Novo, o domínio militar sobre a área da educação física atingiu seu ápice. A Constituição promulgada em 10/11/1937, tornou obrigatórios, pela primeira vez na história constitucional do país, os exercícios físicos em todos os estabelecimentos de ensino (artigos 131 e 132). O “adestramento físico” era mencionado como forma de preparar a juventude para “o cumprimento dos seus deveres para com a economia e a defesa da nação”.
CASTRO, Celso. Corpore Sano: os militares e a introdução da educação física no Brasil. Rev. Antropolítica, Niterói, RJ, nº 2, p.61-78, 1º sem. 1997, p. 10.
O ápice do domínio militar a que se refere o texto, teve como referência principal o método
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Um dos componentes da Aptidão Física relacionada à saúde é a capacidade cardiorrespiratória. Esta refere-se
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A prática do exercício físico contribui para o desenvolvimento físico social e mental. Dentre os benefícios psicológicos/mentais do exercício pode-se indicar
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A Taxa Metabólica é a estimativa do gasto energético, tendo diversos instrumentos para sua determinação. Alguns fatores afetam a taxa metabólica em seres humanos, são eles
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O equilíbrio energético é uma dinâmica fisiológica importante e que possui bastante relação com o exercício físico. No momento em que o alimento é ingerido, digerido e absorvido pelo nosso corpo um conjunto de reações químicas, o metabolismo, passam a determinar o que ocorre com os nutrientes dos alimentos. Para estabelecer o equilíbrio energético é necessário que se
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Os reflexos nervosos possuem características diversas. O exercício físico é uma prática que induz os indivíduos a desenvolverem, entre outros, os reflexos dos músculos esqueléticos. Sobre esse processo os
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A inserção de práticas de promoção da atividade física como parte da Estratégia Saúde da Família, abriu espaço de atuação para professores de Educação Física, assim como, reconheceu a cultura corporal como importante elemento da vida e da saúde da população brasileira. Tais atividades podem ser inseridas por intermédio de diferentes ações, como
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O desenvolvimento de seções de treinamento obtém melhor rendimento quando são organizadas segundo alguns princípios. De acordo com Dantas (2014) os princípios do treinamento “[...] são a pedra angular da preparação física. Uma vez bem assimilados, tornam possível ao preparador criar seus métodos e técnicas de preparação [...].” Dessa maneira os princípios do treinamento são
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O Índice de relação Cintura Quadril (IRCQ), é uma das ferramentas que o Professor de Educação Física tem disponível para proceder a avaliação física. No processo de avaliação física e utilização desta ferramenta, o profissional deve considerar outras variáveis e fatores individuais do avaliado. Neste contexto, o índice de relação cintura quadril permite aferir
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