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Foram encontradas 10.681 questões.

3854483 Ano: 2025
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
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La diversidad léxica del español es una de sus grandes riquezas, ya que en cada país podemos observar diferentes palabras para designar lo mismo como coche, auto y carro. La opción que presenta variantes léxicas del español para designar lo que conocemos en portugués como vaso sanitário es:
 

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3854481 Ano: 2025
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
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Arte es una palabra que en español tiene características específicas y grandes diferencias con el portugués. Acerca de esa palabra y de la descripción adecuada sobre su género, es correcto afirmar que:
 

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3854480 Ano: 2025
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
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El concepto de competencia comunicativa tiene implicaciones pedagógicas a distintos niveles: los objetivos de aprendizaje; las estrategias de enseñanza y la autonomía en el aprendizaje; y la evaluación. Sobre la competencia comunicativa y las estrategias de enseñanza y la autonomía en el aprendizaje, es correcto afirmar que:
 

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3854479 Ano: 2025
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
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Las lenguas indígenas de lo que hoy conocemos como América tuvieron un gran impacto en el español, sobre todo en la incorporación de nuevas palabras. Las palabras hamaca, iguana, cacique y maíz provienen del:
 

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3854478 Ano: 2025
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
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El pronombre le en su forma enclítica puede aparecer asociado a imperativos con la función de intensificador. Ese rasgo es característico de la variedad:
 

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3854477 Ano: 2025
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
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La separación pedagógica de la lengua y de la cultura en el contexto de enseñanza no suele tener en cuenta la naturaleza real del lenguaje. En este sentido, el aprendizaje intercultural es un enfoque que tiene como objetivo el diálogo, la comprensión y la interacción de diferentes culturas. Además de eso, es correcto afirmar que el aprendizaje intercultural también se caracteriza por:
 

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3854476 Ano: 2025
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
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Los heterogenéricos entre el español y el portugués son abundantes y representan una gran dificultad entre los aprendices brasileños de español. Con respecto a eso, se puede afirmar que la opción que presenta tres ejemplos de palabras heterogenéricas es:
 

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3854475 Ano: 2025
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
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El español y el portugués presentan algunas diferencias que pueden generar confusión y problemas en la comunicación, como en los casos de heterotónicos, heterogenéricos y heterosemánticos. La palabra ataraxia es un ejemplo de:
 

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3751579 Ano: 2025
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FGV
Orgão: PM-SP
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En lo profundo del esfuerzo de Brasil por erradicar el desperdicio de alimentos

A los 19 años, Regina Tchelly dejó su pequeña ciudad natal en el noreste de Brasil y llegó a Río de Janeiro con un sueño: convertirse en una chef famosa.

Cuando llegó allí, Regina Tchelly, acostumbrada desde su infancia a no desperdiciar comida, se entristeció al ver con qué frecuencia los vendedores ambulantes tiraban comida en buen estado.

Esta situación la llevó a emprender un nuevo camino culinario. Empezó a llevarse a casa comida desechada de su trabajo como camarera y creó recetas innovadoras, como pan de especias con cáscara de plátano y quiche de tallos de brócoli. Esa experiencia acabaría llevándola a fundar Favela Orgânica. La organización ha enseñado a miles de personas con bajos ingresos, así como a quienes venden en la calle y a quienes trabajan en restaurantes, a desperdiciar menos alimentos, combatir el hambre y hacer frente a las consecuencias ambientales, a menudo devastadoras, del desperdicio de alimentos.

“No debería existir el concepto de desechar. Con ello desperdiciamos nuestro planeta”, afirmó Regina Tchelly, quien ahora tiene 42 años. “Tenemos que cambiar nuestros hábitos. Estamos inmersos en una enorme crisis climática. Aquí, la gente aprende cómo la comida sana y los hábitos sostenibles pueden beneficiar tanto a nuestra salud como al planeta”.

(27 Mar 2024 - https://www.unep.org/es)

En el fragmento: “los vendedores tiraban comida en buen estado” (Segundo párrafo), el vocablo destacado puede sustituirse, en español, sin alterarle el significado por

 

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3751578 Ano: 2025
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FGV
Orgão: PM-SP
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En lo profundo del esfuerzo de Brasil por erradicar el desperdicio de alimentos

A los 19 años, Regina Tchelly dejó su pequeña ciudad natal en el noreste de Brasil y llegó a Río de Janeiro con un sueño: convertirse en una chef famosa.

Cuando llegó allí, Regina Tchelly, acostumbrada desde su infancia a no desperdiciar comida, se entristeció al ver con qué frecuencia los vendedores ambulantes tiraban comida en buen estado.

Esta situación la llevó a emprender un nuevo camino culinario. Empezó a llevarse a casa comida desechada de su trabajo como camarera y creó recetas innovadoras, como pan de especias con cáscara de plátano y quiche de tallos de brócoli. Esa experiencia acabaría llevándola a fundar Favela Orgânica. La organización ha enseñado a miles de personas con bajos ingresos, así como a quienes venden en la calle y a quienes trabajan en restaurantes, a desperdiciar menos alimentos, combatir el hambre y hacer frente a las consecuencias ambientales, a menudo devastadoras, del desperdicio de alimentos.

“No debería existir el concepto de desechar. Con ello desperdiciamos nuestro planeta”, afirmó Regina Tchelly, quien ahora tiene 42 años. “Tenemos que cambiar nuestros hábitos. Estamos inmersos en una enorme crisis climática. Aquí, la gente aprende cómo la comida sana y los hábitos sostenibles pueden beneficiar tanto a nuestra salud como al planeta”.

(27 Mar 2024 - https://www.unep.org/es)

En el texto, se hace una denuncia respecto a/ a la/ al:

 

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