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Foram encontradas 33.502 questões.

3854638 Ano: 2025
Disciplina: Estatística
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
A matriz de confusão, relacionada ao resultado na base de teste de um modelo de classificação binária, encontrou os seguintes resultados: 60 verdadeiros positivos, 400 verdadeiros negativos, 20 falsos positivos e 60 falsos negativos. Com base nesses valores, o resultado do F1-Score é
 

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3854429 Ano: 2025
Disciplina: Estatística
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
Um cientista de dados utiliza validação cruzada k-fold para avaliar o desempenho de um classificador. Sobre a razão de usar essa técnica, é correto afirmar que a validação cruzada
 

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3854427 Ano: 2025
Disciplina: Estatística
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
Durante o treinamento de um modelo de regressão polinomial, o cientista de dados observa que o erro no conjunto de treino é muito baixo, mas o erro no conjunto de teste é elevado. Analise as afirmativas a seguir e assinale a que caracteriza corretamente esse fenômeno.
 

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3854356 Ano: 2025
Disciplina: Estatística
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
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Um gestor financeiro observou que a receita do mês de dezembro de sua empresa, nos últimos dois anos, teve uma relação positiva e linear com a contratação de funcionários temporários, conforme os dados da tabela a seguir. 


Enunciado 4835563-1


Sabendo-se que o departamento pessoal pretende contratar 14 funcionários no mês de dezembro de 2025, a receita estimada para esse mês será de:
 

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3854349 Ano: 2025
Disciplina: Estatística
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
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A regressão linear simples e a regressão linear múltipla são modelos econométricos que podem ser utilizados para a previsão de variáveis (dependentes = y) a partir da relação significante com outras variáveis (independentes = x). Para o uso ideal de um modelo desse tipo no sentido de se ter a previsão de algum aspecto financeiro, como receita ou despesas, deve-se tomar como base algumas premissas, como, por exemplo:
 

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3853855 Ano: 2025
Disciplina: Estatística
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-PE
Um técnico em laboratório de análises químicas realizou cinco medidas da concentração de glicose em uma amostra de soro, obtendo os seguintes valores (em mg/mL):

98,0 - 97,5 - 97,8 - 120,0 - 97,6

Com base nos conceitos de erros e tratamento estatístico de dados em análise química, o técnico deve considerar
 

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Foi feita uma pesquisa com N pessoas acerca da preferência musical entre Samba, Rock e Forró. A tabela abaixo mostra os resultados dessa pesquisa:

Enunciado 3852698-1

Com base nesses resultados, concluímos que o valor de N é:
 

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3851396 Ano: 2025
Disciplina: Estatística
Banca: SARAH
Orgão: SARAH
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O gráfico apresentado a seguir descreve a evolução do número médio de reparos (N) realizados diariamente pelos diferentes setores de uma oficina, entre o início de dezembro de 2023 e o início de dezembro de 2024.

Enunciado 4803998-1
No ano de 2024, o período ao longo do qual o número médio de reparos diários(N) foi máximo durou
 

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3849819 Ano: 2025
Disciplina: Estatística
Banca: COTEC
Orgão: Câm. Caetité-BA
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Alguns alunos do 8.° Amarelo da Escola Vida Feliz tiveram que fazer uma prova final na disciplina de Matemática para que conseguissem alcançar a média bimestral. A tabela a seguir apresenta as informações sobre as notas que os alunos obtiveram: 

Enunciado 4781104-1

Fonte: O elaborador, 2024.

De acordo com os dados apresentados na tabela, assinale a alternativa CORRETA.
 

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3849146 Ano: 2025
Disciplina: Estatística
Banca: UEPB
Orgão: Pref. São Francisco-PB
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Em relação às competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a disciplina de Matemática no Ensino Fundamental, é possível afirmar que:

I- A unidade temática de Álgebra tem como finalidade desenvolver o pensamento algébrico.
II- Ainda na unidade temática de Álgebra, o uso de letras para expressar padrões algébricos é recomendado desde os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
III- A unidade temática de Geometria tem como finalidade única desenvolver os conhecimentos relativos à aplicação de fórmulas para o cálculo de área e volume.
IV- Na unidade temática de Números, a finalidade principal é o desenvolvimento do pensamento numérico.
V- Na unidade temática de Probabilidade e Estatística, não se recomenda a utilização de calculadora, ou outras ferramentas eletrônicas, de modo que a finalidade é o desenvolvimento de habilidades relativas à interpretação de dados em variados contextos.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
 

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