Foram encontradas 3.467 questões.
3832572
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Giruá-RS
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Giruá-RS
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- Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência
- Direito à Saúde da Pessoa com Deficiência
Assinale a alternativa INCORRETA acerca da Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência).
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3832344
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Fênix
Orgão: Pref. São José do Cerrito-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Fênix
Orgão: Pref. São José do Cerrito-SC
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O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146, de 6
de julho de 2015) estabelece que é dever do Estado, da
sociedade e da família assegurar à pessoa com deficiência
todos os direitos humanos e liberdades fundamentais. Qual das
seguintes opções NÃO está diretamente prevista como um
desses direitos no Estatuto?
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3832331
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Fênix
Orgão: Pref. São José do Cerrito-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Fênix
Orgão: Pref. São José do Cerrito-SC
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Considerando a Lei nº 13.146/2015, que institui a Lei
Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da
Pessoa com Deficiência), qual dos seguintes aspectos NÃO é
contemplado por essa legislação?
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3831198
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ibirapuitã-RS
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ibirapuitã-RS
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Com relação ao direito de acesso à educação da pessoa portadora de deficiência,
conforme estabelecido pela Política Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência,
analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A educação profissional para a pessoa portadora de deficiência será oferecida nos níveis básico, técnico e tecnológico, em escola regular, em instituições especializadas e nos ambientes de trabalho.
( ) Entende-se por educação especial a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educando com necessidades educacionais especiais, entre eles o portador de deficiência.
( ) Os serviços de educação especial serão ofertados somente nas instituições de ensino público do sistema de educação geral.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A educação profissional para a pessoa portadora de deficiência será oferecida nos níveis básico, técnico e tecnológico, em escola regular, em instituições especializadas e nos ambientes de trabalho.
( ) Entende-se por educação especial a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educando com necessidades educacionais especiais, entre eles o portador de deficiência.
( ) Os serviços de educação especial serão ofertados somente nas instituições de ensino público do sistema de educação geral.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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3831196
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ibirapuitã-RS
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Ibirapuitã-RS
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A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência definiu, em
seu Art. 4º, cinco categorias de deficiência. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma
categoria definida pela referida normativa.
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3830234
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Águas Lindóia-SP
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Águas Lindóia-SP
De acordo com a Lei n. 13.146/2015 conhecida
como Estatuto da Pessoa com Deficiência, em
seu capítulo IV é retratado o “Direito à
Educação”, sendo possível observar que a
educação é um direito da pessoa com deficiência
que assegura o sistema educacional inclusivo em
todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a
vida, objetivando desenvolver os talentos e as
habilidades elencadas a seguir, exceto:
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3829517
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Sério-RS
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Sério-RS
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No que diz respeito do direito ao trabalho, conforme a
Lei nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência,
analisar a sentença abaixo:
As pessoas jurídicas de direito público, privado ou de qualquer natureza é facultativo a garantia de ambientes de trabalho acessíveis e inclusivos (1ª parte). A pessoa com deficiência tem direito, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, a condições justas e favoráveis de trabalho, incluindo igual remuneração por trabalho de igual valor (2ª parte).
A sentença está:
As pessoas jurídicas de direito público, privado ou de qualquer natureza é facultativo a garantia de ambientes de trabalho acessíveis e inclusivos (1ª parte). A pessoa com deficiência tem direito, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, a condições justas e favoráveis de trabalho, incluindo igual remuneração por trabalho de igual valor (2ª parte).
A sentença está:
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3829414
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
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De acordo com o Estatuto da Pessoa com
Deficiência. Qual é o propósito principal do
cordão de fita com desenhos de girassóis,
instituído como símbolo nacional de
identificação de pessoas com deficiências?
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3829410
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
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Analise os itens abaixo de acordo com o Estatuto
da Pessoa com Deficiência.
I – considera-se desenho universal: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social;
II – considera-se acessibilidade: possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, exceto seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida;
I – considera-se desenho universal: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social;
II – considera-se acessibilidade: possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, exceto seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida;
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3829409
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
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Como deve ser realizada a avaliação da
deficiência, quando necessária, de acordo com o
Estatuto da Pessoa com Deficiência ?
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