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Acerca das situações-problemas apresentadas, julgue
os itens a seguir.
Situação 1 - Situação-problema: uma paciente iniciou o tratamento fisioterapêutico, contudo em um determinado momento o fisioterapeuta necessitou interromper o tratamento por questões de saúde. Na ocasião da interrupção, o profissional encaminhou a paciente para o colega de profissão. Restaurada a sua saúde, a paciente foi reencaminhada ao fisioterapeuta que iniciou o tratamento. Assertiva: apesar de ter sido uma atitude respeitosa, não há prerrogativa explícita no código de Ética profissional correspondente à atitude de reencaminhamento do paciente. Situação 2 - Situação-problema: durante o atendimento de pacientes em uma clínica de fisioterapia ortopédica, um fisioterapeuta observou que um colega, também fisioterapeuta, estava delegando suas atribuições e responsabilidades a um estagiário, estudante do curso de graduação. Após notar tal conduta, o fisioterapeuta advertiu o colega e também seu superior sobre a ação presenciada. Assertiva: no código de Ética profissional há prerrogativa explícita para esta conduta de advertência realizada pelo fisioterapeuta. Situação 3 - Situação-problema: um fisioterapeuta recém contratado em uma clínica, ao finalizar a sua avaliação, deixa o prontuário exposto na recepção da clínica. A secretária o adverte a respeito, mas o evento se repete por mais duas vezes na mesma semana. Assertiva: o fisioterapeuta infringiu o código de ética da profissão, pois há artigos explícitos quanto à proibição de deixar os prontuários ao alcance de estranhos da equipe de saúde.
Assinale a alternativa correta.
Situação 1 - Situação-problema: uma paciente iniciou o tratamento fisioterapêutico, contudo em um determinado momento o fisioterapeuta necessitou interromper o tratamento por questões de saúde. Na ocasião da interrupção, o profissional encaminhou a paciente para o colega de profissão. Restaurada a sua saúde, a paciente foi reencaminhada ao fisioterapeuta que iniciou o tratamento. Assertiva: apesar de ter sido uma atitude respeitosa, não há prerrogativa explícita no código de Ética profissional correspondente à atitude de reencaminhamento do paciente. Situação 2 - Situação-problema: durante o atendimento de pacientes em uma clínica de fisioterapia ortopédica, um fisioterapeuta observou que um colega, também fisioterapeuta, estava delegando suas atribuições e responsabilidades a um estagiário, estudante do curso de graduação. Após notar tal conduta, o fisioterapeuta advertiu o colega e também seu superior sobre a ação presenciada. Assertiva: no código de Ética profissional há prerrogativa explícita para esta conduta de advertência realizada pelo fisioterapeuta. Situação 3 - Situação-problema: um fisioterapeuta recém contratado em uma clínica, ao finalizar a sua avaliação, deixa o prontuário exposto na recepção da clínica. A secretária o adverte a respeito, mas o evento se repete por mais duas vezes na mesma semana. Assertiva: o fisioterapeuta infringiu o código de ética da profissão, pois há artigos explícitos quanto à proibição de deixar os prontuários ao alcance de estranhos da equipe de saúde.
Assinale a alternativa correta.
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A respeito da regulamentação da profissão de
fisioterapia e a Lei n.º 938/1969, assinale a alternativa que
apresenta as atividades que podem ser exercidas pelo
fisioterapeuta.
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A partir das Resoluções COFFITO n.º 532 e n.º 516, é
correto afirmar que
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São competências dos Conselhos Regionais de
Fisioterapia e Terapia Ocupacional (CREFITO)
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Assinale a alternativa que apresenta as competências
do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia
Ocupacional (COFFITO).
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É proibido ao fisioterapeuta, em observância ao seu
código de ética:
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Não constituem deveres fundamentais dos
fisioterapeutas relacionados à assistência ao
cliente/paciente/usuário:
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Com base no código de ética do fisioterapeuta, é proibido
ao fisioterapeuta, exceto:
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Com base no código de ética do fisioterapeuta,
constituem-se deveres fundamentais do fisioterapeuta,
segundo sua área e atribuição específica, exceto:
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Na fisioterapia pediátrica, a técnica que é frequentemente
empregada para promover o desenvolvimento motor em
crianças com atraso no desenvolvimento, é denominado
de:
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