Considerando-se o Programa de Conservação Auditiva (PCA), avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) O PCA deve estar em consonância com o Programa de Gerenciamento de Riscos (PGR) e o Programa de Controle Médico da Saúde Ocupacional (PCMSO) da empresa.
( ) O PCA é o conjunto de ações que visam prevenir ou estabilizar as perdas auditivas relacionadas ao trabalho.
( ) As ações são planejadas e coordenadas exclusivamente pelo fonoaudiólogo, com o objetivo de evitar as perdas auditivas ocupacionais.
( ) O exame audiométrico sequencial se aplica a todo empregado que não tenha exame de referência prévio.

Em relação à determinação dos limiares auditivos por audiometria tonal, é CORRETO afirmar que:

Em relação à síndrome do X frágil, assinalar a alternativa CORRETA.

Em relação à avaliação do Processamento Auditivo Central, assinalar a alternativa CORRETA.

De acordo com o Índice Percentual de Reconhecimento de Fala – IPRF, assinalar a alternativa CORRETA.

Considerando-se a afasia transcortical sensorial, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A emissão oral é fluente e há parafasias semânticas, anomias e circunlóquios.
( ) A compreensão escrita está alterada e é possível que o paciente apresente uma leitura em voz alta praticamente normal.

Considerando as ações que o fonoaudiólogo pode desenvolver no Atendimento Educacional Especializado (AEE), em consonância com as políticas de educação e saúde, analisar os itens.

I. Definir estratégias educacionais, avaliações e adaptações curriculares em conjunto com os professores da sala de aula e da sala de recursos.
II. Organizar e avaliar as demandas específicas dos alunos, garantindo a continuidade do planejamento educacional dos estudantes com deficiência e dificuldades relacionadas à aprendizagem.
III. Assessorar e capacitar a equipe de inclusão, orientando professores das salas de recursos conforme as necessidades dos alunos.

Está CORRETO o que se afirma:

Em conformidade com o Código de Ética Profissional, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Permitir que seu nome conste do quadro de funcionários de qualquer instituição, sem nela exercer suas funções, não constitui infração ética.
( ) O consentimento, por escrito, do cliente ou de seu representante legal excetua o profissional do dever de sigilo.

A avaliação audiológica é um processo complexo que envolve a aplicação de diversos testes, a interpretação de laudos e a elaboração de diagnósticos e prognósticos precisos. Os testes complementares são cruciais para a diferenciação entre as diversas topografias de lesão auditiva e para a conduta clínica adequada.
Considerando os princípios da avaliação audiológica e a interpretação de seus testes complementares, acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) As Emissões Otoacústicas Evocadas por Estímulo Transiente (EOAET) são testes eletrofisiológicos que avaliam a função das células ciliadas internas da cóclea, sendo altamente sensíveis para detectar perdas auditivas condutivas leves e moderadas.
(__) A Imitanciometria, composta pela timpanometria e pelos reflexos acústicos, é fundamental para avaliar a integridade da orelha média e a função do nervo facial, auxiliando no diagnóstico diferencial entre perdas auditivas condutivas e sensorioneurais, além de topodiagnóstico de lesões retrococleares.
(__) O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) avalia a integridade das vias auditivas até o tronco encefálico, sendo utilizado para estimar limiares auditivos em neonatos e pacientes não colaboradores, e para identificar alterações retrococleares, como tumores do nervo auditivo.
(__) O Teste de Schwabach, embora seja uma prova diapasônica antiga, permanece um teste complementar de rotina essencial na audiometria tonal liminar moderna, pois oferece informações detalhadas sobre a reserva coclear e a presença de recrutamento em perdas sensorioneurais severas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

As patologias fonoaudiológicas abrangem uma vasta gama de condições que afetam a comunicação humana e a deglutição, exigindo do profissional a capacidade de compreender suas etiologias e os princípios que guiam o tratamento. A disfonia, por exemplo, é uma alteração vocal comum, cujas causas e abordagens terapêuticas variam significativamente. Sobre a disfonia de tensão muscular (DTM), uma das patologias vocais funcionais mais frequentes, analise as afirmativas a seguir.

I. A disfonia de tensão muscular primária é caracterizada pela presença de lesões orgânicas nas pregas vocais, como nódulos ou pólipos, que surgem como resultado direto do uso vocal inadequado e da tensão excessiva na musculatura laríngea extrínseca.
II. O tratamento fonoaudiológico da disfonia de tensão muscular foca na reeducação do comportamento vocal, incluindo exercícios de relaxamento da musculatura extrínseca da laringe, ajuste da produção vocal e coordenação pneumofonoarticulatória, visando à eliminação da tensão e à produção de voz equilibrada.
III. Na disfonia de tensão muscular, a inspeção laríngea por videolaringoscopia tipicamente revela ausência de fechamento glótico posterior durante a fonação, indicando uma compensação excessiva da musculatura intrínseca da laringe para evitar a produção de voz sussurrada.

Está correto o que se afirma em