Em relação ao desenvolvimento da linguagem e as funções das emissões (vocalizações articuladas e não articuladas), assinalar a alternativa CORRETA.

A

Função regulatória: pode ser observada quando a criança usa a linguagem para satisfazer suas necessidades materiais (quando a criança quer um objeto, por exemplo). O foco de atenção da criança está sobre os objetos ou sobre seu desejo, não levando em conta quem os realiza.

B

Função pessoal: uso da linguagem para controlar o comportamento do outro. A linguagem é dirigida para alguém em particular. Em linhas gerais, são sequências de sons e gestos que representam estruturas como para chamar para brincar.

C

Função instrumental: uso da linguagem para interagir com as pessoas que estão em convívio com a criança. Os gestos e as expressões utilizadas, que podem ser próximas ou não do padrão articulatório do adulto, representam em geral cumprimentos do tipo “oi”, “tchau”.

D

Função heurística: utilizada para a exploração do ambiente na busca da identificação do nome dos objetos e ações. Nesse momento, a criança passa a ter expressões muito próximas do padrão articulatório da linguagem adulta.

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3959556 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Senador Salgado Filho-RS

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Fonoaudiólogo
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Participar da Equipe de Orientação e Planejamento Escolar é uma das possibilidades de atuação do fonoaudiólogo na área da Educação. Considerando-se a ampla gama de ações que podem ser desenvolvidas nessa área, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Tratar exclusivamente aspectos relacionados ao desenvolvimento e aprimoramento dos aspectos relacionados à linguagem.

B

Realizar o atendimento clínico individualizado, conforme a necessidade dos alunos.

C

Participar das reuniões pedagógicas, conforme necessidades levantadas pela equipe técnica e/ou escolar.

D

Participar com a equipe pedagógica na identificação e condução das demandas relativas às dificuldades fonoaudiológicas apresentadas pela comunidade escolar, apenas nas instituições públicas.

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3959555 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Senador Salgado Filho-RS

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Fonoaudiólogo
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A respeito de avaliação audiológica em crianças, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Em crianças de 0 a 24 meses, são realizadas as medidas de imitância acústica, a fim de identificar e classificar os distúrbios da orelha interna. Por meio dela, obtém-se a curva timpanométrica, que deve ser do tipo A, e também se faz a pesquisa do Reflexo Estapediano Ipsilateral a 85 dB NPS, que deve estar presente, bilateralmente, nas quatro frequências testadas (500, 1.000, 2.000 e 4.000 Hz).

B

Em crianças de 0 a 24 meses, o reconhecimento de comandos verbais é pesquisado. A partir dos 6 meses, a criança é solicitada a realizar algumas ordens simples esperadas para a idade. Dos 6 aos 9 meses, deve saber dar “tchau”, jogar beijos e bater palmas.

C

Em crianças de 0 a 24 meses, o reconhecimento de comandos verbais é pesquisado. A partir dos 6 meses, a criança é solicitada a realizar algumas ordens simples esperadas para a idade. Dos 9 aos 12 meses, deve saber onde está a chupeta, a mamãe e o sapato. Dos 12 aos 15 meses, deve saber onde está o cabelo, a mão e o pé.

D

Em crianças de 0 a 24 meses, é realizada a observação de respostas a estímulos verbais, chamando-se a criança pelo próprio nome, por meio da voz da mãe, uma vez que apresenta maior significado, sem amplificação sonora. Respostas de atenção, procura da fonte e localização irão surgindo de acordo com o desenvolvimento da criança.

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3900143 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Avançar
Orgão: Pref. Borrazópolis-PR

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Fonoaudiólogo
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Voz

Em relação às alterações vocais e sua abordagem fonoaudiológica, considere os seguintes aspectos: fisiopatologia, diagnóstico diferencial, técnicas de intervenção e acompanhamento multidisciplinar. Com base nesses aspectos, qual das alternativas abaixo apresenta a abordagem mais adequada para o tratamento de pacientes com disfonia espasmódica?

A

A principal abordagem para disfonia espasmódica é o treinamento vocal intensivo, com foco exclusivo em técnicas de respiração e relaxamento, evitando qualquer outro tipo de intervenção médica ou terapêutica.

B

O tratamento de escolha para disfonia espasmódica envolve exclusivamente a cirurgia de laringe, sem a necessidade de acompanhamento fonoaudiológico posterior para reabilitação vocal.

C

A injeção de toxina botulínica nas cordas vocais é considerada uma das principais intervenções para disfonia espasmódica, devendo ser complementada com terapia fonoaudiológica focada em técnicas de voz e respiração.

D

Para pacientes com disfonia espasmódica, recomenda-se apenas o uso de medicamentos ansiolíticos e antidepressivos, desconsiderando intervenções fonoaudiológicas ou procedimentos invasivos.

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3900142 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Avançar
Orgão: Pref. Borrazópolis-PR

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Fonoaudiólogo
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Motricidade Orofacial

Na atuação fonoaudiológica em motricidade orofacial, especialmente em neonatologia e no tratamento de disfunções orofaciais, qual das seguintes alternativas descreve corretamente uma abordagem multidisciplinar que integra a atuação fonoaudiológica nas diversas áreas especificadas na questão?

A

A intervenção fonoaudiológica em neonatos com fissura labiopalatina concentra-se exclusivamente no estabelecimento da amamentação, sem considerar as futuras intervenções para a fala e a audição.

B

Em casos de disfunção da articulação temporomandibular (DATM), a atuação fonoaudiológica é limitada à reabilitação da fala, desconsiderando a importância da avaliação e tratamento da dor e da função mastigatória.

C

Na disfagia orofaríngea neurogênica e mecânica, a atuação fonoaudiológica é restrita à adaptação da dieta, sem envolvimento em estratégias de reabilitação ou compensação para otimizar a segurança e eficiência da deglutição.

D

A atuação fonoaudiológica em neonatologia e nas disfunções orofaciais abrange a avaliação e intervenção nas funções orofaciais, incluindo amamentação, desenvolvimento da fala, reabilitação da articulação temporomandibular, tratamento de fissuras labiopalatinas e manejo da disfagia, sempre em uma abordagem multidisciplinar.

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3900141 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Avançar
Orgão: Pref. Borrazópolis-PR

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Fonoaudiólogo
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Voz

Qual das seguintes afirmações sobre a intervenção fonoaudiológica na gagueira é correta, considerando as diferenças de abordagem entre crianças e adultos?

A

Para crianças, a intervenção precoce é crucial e pode incluir a orientação dos pais, enquanto para adultos, a terapia pode incluir tanto técnicas de fala fluente quanto estratégias de enfrentamento cognitivo-comportamental.

B

Em adultos, a terapia para gagueira prioriza a eliminação completa dos sintomas da gagueira, enquanto em crianças, o objetivo é apenas a melhoria da comunicação.

C

A terapia para gagueira em crianças foca exclusivamente em técnicas de fala fluente, enquanto a terapia para adultos concentrase em ajustes psicológicos sem técnicas de fala.

D

A intervenção em adultos com gagueira é menos eficaz e, portanto, não inclui técnicas de modificação da fala ou estratégias psicológicas, diferentemente das abordagens com crianças.

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3900140 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Avançar
Orgão: Pref. Borrazópolis-PR

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Linguagem e Fala

Analise as seguintes afirmativas sobre alterações da linguagem de origem neurológica.
I – Afasia de Broca é caracterizada por uma fluência verbal preservada, mas com compreensão auditiva severamente comprometida.
II – Indivíduos com afasia de Wernicke podem apresentar fala fluente com parafasias semânticas e neologismos, dificultando a comunicação efetiva.
III – Apraxia da fala é uma desordem motora da fala que afeta a capacidade de planejar e programar movimentos da fala, não estando relacionada a déficits musculares.
IV – A disartria, diferentemente da apraxia da fala, é caracterizada por dificuldades na articulação devido a problemas de controle dos movimentos musculares, impactando a inteligibilidade da fala.
Estão corretas as afirmativas:

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3900139 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Avançar
Orgão: Pref. Borrazópolis-PR

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Linguagem e Fala

A compreensão da dislexia, um distúrbio específico de aprendizagem que afeta a habilidade de leitura, tem evoluído significativamente. Dadas as complexidades do diagnóstico e intervenção, qual das seguintes afirmações sobre a dislexia é mais precisa?

A

A dislexia é estritamente um problema visual, caracterizado pela inversão de letras e palavras durante a leitura.

B

As dificuldades de leitura associadas à dislexia originam-se de deficiências no processamento fonológico, afetando a habilidade de decodificar palavras.

C

A dislexia é diagnosticada primariamente através de testes de QI, sendo considerada presente apenas quando há uma discrepância significativa entre o QI e as habilidades de leitura.

D

Intervenções focadas exclusivamente na prática de leitura e escrita são suficientes para superar as dificuldades apresentadas pela dislexia.

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3900138 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Avançar
Orgão: Pref. Borrazópolis-PR

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Linguagem e Fala

Considerando as complexidades inerentes ao diagnóstico de alterações no desenvolvimento da linguagem em crianças, qual das seguintes afirmações é verdadeira a respeito da diferenciação entre atraso de linguagem e transtorno específico de linguagem (TEL)?

A

Um atraso de linguagem é sempre um precursor do transtorno específico de linguagem (TEL), indicando um estágio inicial da mesma condição.

B

O TEL e o atraso de linguagem podem ser diferenciados exclusivamente por testes de QI, sendo o TEL diagnosticado apenas em crianças com QI abaixo da média.

C

Enquanto o atraso de linguagem indica uma progressão mais lenta, porém seguindo a sequência típica do desenvolvimento da linguagem, o TEL envolve padrões atípicos de aquisição da linguagem que não seguem a sequência esperada.

D

O TEL é caracterizado por uma recuperação espontânea da linguagem ao atingir a idade escolar, diferentemente dos atrasos de linguagem, que tendem a persistir sem intervenção.