Sobre o desenvolvimento da linguagem oral, analise os itens a seguir:

I - O desenvolvimento da linguagem escrita precede a linguagem oral.

II - Entre 9 e 12 meses, ocorre a fase de balbucio, onde os bebês produzem sequências de sons que se assemelham à linguagem, como "bababa" ou "dadada".

III - O desenvolvimento da linguagem é influenciado por fatores genéticos, ambientais e sociais, bem como pela interação com cuidadores e exposição à linguagem em diferentes contextos.

Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):

Tendo em vista o Código de Ética de Fonoaudiologia, constituem deveres gerais do fonoaudiólogo:

I - Exercer a atividade de forma plena, utilizando-se dos conhecimentos e recursos necessários, para promover o bem-estar do cliente e da coletividade e respeitar o ecossistema.

II - Portar o documento de identificação profissional emitido pelo Conselho Regional sempre que em exercício.

III - Desrespeitar o pudor do paciente/cliente.

Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):

Sobre as etapas de aquisição da linguagem, analise os itens a seguir:

I - A etapa fonético-fonológica é a primeira etapa de aquisição da linguagem, que começa desde o nascimento e continua nos primeiros anos de vida.

II - A primeira etapa de aquisição da linguagem é a sintática, que ocorre quando as crianças começam a combinar palavras para formar frases e expressar ideias mais complexas.

III - A etapa semântica refere-se ao uso social da linguagem e às regras sociais que governam a comunicação verbal.

Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):

“A teoria ______________ postula que o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre através de um processo de construção ativa do conhecimento, onde elas interagem com o ambiente e passam por estágios sequenciais de desenvolvimento: sensório-motor, préoperacional, operatório concreto e operatório formal. Em cada estágio, as crianças desenvolvem novas habilidades e formas de pensar, movendo-se de um entendimento concreto e sensorial do mundo para um pensamento mais abstrato e lógico. Essa teoria enfatiza que as crianças não são apenas receptores passivos de informação, mas ativamente envolvidas em formar seu próprio entendimento através da assimilação e acomodação de novas experiências”.

Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna do enunciado:

“O desenvolvimento ____________ se relaciona a aprendizagem, atenção, memória, linguagem, pensamento, raciocínio e criatividade”.

Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna do enunciado:

“O _______________ é um transtorno psiquiátrico caracterizado por fracasso consistente para falar em situações sociais nas quais existe expectativa para que se fale (p. ex., na escola), mesmo que o indivíduo fale em outras situações. O fracasso para falar acarreta consequências significativas em contextos de conquistas acadêmicas ou profissionais ou interfere em outros aspectos na comunicação social normal”.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do enunciado:

Sobre a paralisia cerebral, analise os itens a seguir:

I - A paralisia cerebral é caracterizada por alterações neurológicas permanentes que afetam o desenvolvimento motor e cognitivo, envolvendo o movimento e a postura do corpo. Essas alterações são secundárias a uma lesão do cérebro em desenvolvimento e podem ocorrer durante a gestação, no nascimento ou no período neonatal, causando limitações nas atividades cotidianas.

II - Há uma grande variação nas formas como a paralisia cerebral se apresenta, estando diretamente relacionadas à extensão do dano neurológico: lesões mais extensas do cérebro tendem a causar quadros mais graves.

III - As alterações da parte motora incluem, problemas na marcha (como paralisia das pernas), hemiplegia, alterações do tônus muscular (espasticidade caracterizada por rigidez dos músculos) e distonia.

Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):