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3478874 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cruz Alta-RS
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No ano de 2007, o Governo Federal criou um programa intersetorial envolvendo educação e saúde, chamado Programa Saúde na Escola (PSE). Conforme o Decreto nº 6.286/2007, o programa foi instituído com a finalidade de contribuir para a formação integral dos estudantes da rede pública de Educação Básica por meio de ações de prevenção, promoção e atenção à saúde. São objetivos do PSE:

I. Promover a saúde e a cultura da paz, reforçando a prevenção de agravos à saúde, bem como fortalecer a relação entre as redes públicas de saúde e de educação.

II. Articular as ações do Sistema Único de Saúde (SUS) às ações das redes de Educação Básica pública, de forma a ampliar o alcance e o impacto de suas ações relativas aos estudantes e suas famílias, otimizando a utilização dos espaços, equipamentos e recursos disponíveis.

III. Contribuir para a construção de sistema de atenção social, com foco na promoção da cidadania e nos direitos humanos.

IV. Apoiar as famílias, a partir de sua cultura e experiências, na promoção do desenvolvimento integral das crianças, desde a gestação até os seis anos de idade.

Quais estão corretos?

 

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3478873 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cruz Alta-RS
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Sobre as cartilagens do sistema fonador, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) São nove cartilagens que fazem parte desse sistema.

( ) As aritenoides, as corniculadas e as cuneiformes são em pares.

( ) Tireoide, cricoide e epiglote são individuais.

( ) A cartilagem cricoide protege as vias aéreas, agindo como uma tampa móvel em forma de folha.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

 

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3478872 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cruz Alta-RS
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Considerando as dificuldades no estabelecimento da amamentação, estudos mostram que fatores críticos podem interferir nessa prática. Sobre esses fatores, analise as assertivas abaixo:

I. Idade da mãe.

II. Aceitação da gravidez.

III. Presença de companheiro.

IV. Rede de apoio.

Quais estão corretas?

 

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3478871 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cruz Alta-RS
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Responda as questões 31 e 32 com base no Tratado das Especialidades em Fonoaudiologia (Marchesan, Silva e Tomé, 2016).

O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) é um procedimento objetivo que possibilita a determinação de tipo, grau e configuração da perda auditiva. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

 

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3478870 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cruz Alta-RS
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Responda as questões 31 e 32 com base no Tratado das Especialidades em Fonoaudiologia (Marchesan, Silva e Tomé, 2016).

Sobre triagem auditiva neonatal universal, analise as assertivas abaixo:

I. Consiste na estruturação de uma linha de cuidado com a audição do recém-nascido.

II. É desencadeada a partir de uma fase de identificação e suspeita de perda auditiva, seguida da fase de confirmação por meio de diagnóstico audiológico e médico.

III. Seu principal objetivo é que a fase de intervenção ocorra em tempo oportuno, possibilitando à criança deficiente auditiva o início da reabilitação precoce.

Quais estão corretas?

 

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3477483 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Duas Estradas-PB
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A contribuição da fonoaudiologia no âmbito do SUS é de grande relevância e por intermédio da Portaria nº 2.488/2011 aprovou-se a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão das diretrizes e normas para a organização da Atenção Básica para a Estratégia Saúde da Família (ESF). Neste contexto de atribuições, o fonoaudiólogo:

I- Atua nas questões financeiras do município junto à secretaria do município.
II- Participa dos grupos de gestantes para orientar sobre amamentação e hábitos orais inadequados do bebê.
III- Participa dos grupos de terceira idade com o objetivo de orientar ações que favoreçam a comunicação oral e habilidades cognitivas, auditivas e vocais.
IV- Participa de grupos e/ou desenvolve ações que favoreçam o desenvolvimento infantil, no que diz respeito às suas áreas de atuação.
V- Realiza com a equipe campanhas de aleitamento materno, saúde auditiva, saúde vocal, envelhecimento ativo, comunicação humana, etc.

É CORRETO o que se afirma em:
 

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3477482 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Duas Estradas-PB
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A afasia se caracteriza pela perda parcial ou total da capacidade de expressar ou compreender a linguagem falada ou escrita dependendo da área afetada no cérebro. As pessoas acometidas com afasia apresentam dificuldade de ler, escrever, falar, compreender ou até mesmo de repetir a linguagem. Analise as afirmativas a seguir sobre as afasias.

I- A afasia se caracteriza pela desordem cerebral que afeta, principalmente o lado direito do cérebro (lobo frontal e temporal – área responsável pela elaboração do pensamento, planejamento, linguagem e emoção) levando a uma desordem da linguagem, podendo afetar habilidades de acesso ao vocabulário, organização sintática e codificação e decodificação das mensagens.
II- A afasia Broca ou afasia de expressão se caracteriza pelo transtorno de fala, de ordem neurológica quando não existe a dificuldade de se expressar verbalmente e de compreender de forma muito grave.
III- A afasia Wernicke resulta de um distúrbio neurológico que apresenta lesões no lobo temporal (área responsável pelo gerenciamento da memória) e caracteriza-se a invenção das palavras e fala frases sem sentido, o paciente consegue pel de onde falar várias palavras em sequência, em um discurso aparentemente fluente, mas que não faz sentido algum.

É CORRETO o que se afirma em:
 

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3477481 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Duas Estradas-PB
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Disfagia caracteriza-se pela dificuldade de deglutição do alimento, ou mesmo da saliva, no seu trajeto natural entre a boca e o estômago, podendo ser decorrente de alguma forma de obstrução ao trânsito alimentar ou de distúrbios funcionais de órgãos fonoarticulatórios e dos sistemas envolvidos na deglutição. De acordo com as informações analise as afirmativas a seguir:

I- Os sintomas referentes à disfagia se caracterizam pelo desconforto na região da garganta, dor ou incapacidade de engolir, engasgos, tosse, regurgitação de líquidos pelo nariz, aumento do tempo para a alimentação e alimento parado na cavidade oral por muito tempo, devendo ser avaliada de forma direta e específica.
II- Na fase antecipatória da deglutição não é importante considerar a cognição, o ambiente e a organização dos alimentos.
III- Pacientes com disfagia orofaríngea apresentam sinais de aspiração traqueobrônquica e pneumonia, presença de resíduos orais e faríngeos, tempo de trânsito faríngeo aumentado, desnutrição e desidratação.
IV- Durante a avaliação de pacientes disfágicos pode-se utilizar vários protocolos e todos eles apresentam em comum como condição para iniciar o processo terapêutico o estado de alerta e nutricional.

É CORRETO o que se afirma em:
 

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3477480 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Duas Estradas-PB
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O Sistema Único de Saúde (SUS) tem como objetivo oferecer à população a saúde como direito social constitucional. Este direito é promovido pelas políticas públicas de modo universal e integrado. Sabendo-se que a fonoaudiologia está inserida neste contexto pode-se relatar que seus principais campos na saúde pública são nas seguintes áreas:

I- Atenção básica - Núcleo de apoio a família (NASF) e Programa de Saúde na Escola (PSR).
II- Atenção especializada - Serviço de Atenção Domiciliar (SAD) e Centro de Atenção Psicosocial (CAPS).
III- Ambulatório de Reabilitação, Centro Especializado de Reabilitação, Hospitais e maternidades.
IV- ESF (Estratégia Saúde da Família) e PACS (Programa de Agentes Comunitários de Saúde). O fonoaudiólogo não atua na estratégia de saúde da família (ESF) ampliada.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
 

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3477479 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Duas Estradas-PB
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Agitação, inquietação, movimentação pelo ambiente, movimentação de mãos e pés, dificuldade de permanecer atento em atividades por longos períodos de tempo são algumas características de indivíduos com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Este transtorno tem causas genéticas, ambientais e biológicas, que, geralmente, se manifesta na infância, principalmente na fase escolar. Sobre o diagnóstico e as características de indivíduos com TDAH, analise afirmativas a seguir:

I- Não consegue seguir instruções até o fim e nem terminar trabalhos.
II- O diagnóstico de TDAH não requer a identificação de comportamentos específicos através de profissionais especializados, presentes em mais de um contexto, como na escola, em casa ou em ambientes sociais.
III- Tem dificuldade de manter a atenção em tarefas, conversas e leituras.
IV- É facilmente distraído por estímulos externos ou pensamentos.
V- Levanta-se da cadeira em situação em que deveria estar sentado.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
 

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