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O “encontro consonantal na mesma sílaba” também pode ser chamado de:
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A deglutição é um fenômeno dinâmico ligado à manutenção da higidez biológica, que se verifica pela ingestão de nutrientes adequados, absorvidos e incorporados pelo organismo. Diante do exposto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o tipo de execução à sua respectiva fase.
Coluna 1
1. Voluntária.
2. Involuntária.
Coluna 2
( ) Fase oral.
( ) Fase faríngea.
( ) Fase esôfago-gástrica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) consiste no registro da
atividade elétrica que ocorre no sistema auditivo, da orelha interna até o tronco encefálico,
decorrente da apresentação de um estímulo acústico. Sobre suas potencialidades e fragilidades,
analise as assertivas abaixo:
I. Não permite fazer o diagnóstico de alterações no limiar auditivo. II. Identificar alterações retrococleares. III. Avaliar a maturação do sistema auditivo central em neonatos.
Quais estão corretas?
I. Não permite fazer o diagnóstico de alterações no limiar auditivo. II. Identificar alterações retrococleares. III. Avaliar a maturação do sistema auditivo central em neonatos.
Quais estão corretas?
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Sobre avaliação audiológica, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando três dos
exames/procedimentos às suas respectivas descrições.
Coluna 1
1. Audiometria Tonal Liminar. 2. Logoaudiometria. 3. Timpanometria. 4. Mascaramento.
Coluna 2
( ) É a técnica em que amostras de fala padronizadas de uma língua são apresentadas por meio de um sistema calibrado para medir algum aspecto da sensibilidade auditiva.
( ) É a medida da variação da imitância acústica do sistema auditivo em função da variação de pressão introduzida no meato acústico externo.
( ) Com seu o resultado, é possível determinar sobre o topodiagnóstico da lesão, ou seja, orelhas externa, média e interna e inferir sobre como estas lesões podem comprometer o desempenho comunicativo do indivíduo, assim como justificar sua queixa auditiva.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Audiometria Tonal Liminar. 2. Logoaudiometria. 3. Timpanometria. 4. Mascaramento.
Coluna 2
( ) É a técnica em que amostras de fala padronizadas de uma língua são apresentadas por meio de um sistema calibrado para medir algum aspecto da sensibilidade auditiva.
( ) É a medida da variação da imitância acústica do sistema auditivo em função da variação de pressão introduzida no meato acústico externo.
( ) Com seu o resultado, é possível determinar sobre o topodiagnóstico da lesão, ou seja, orelhas externa, média e interna e inferir sobre como estas lesões podem comprometer o desempenho comunicativo do indivíduo, assim como justificar sua queixa auditiva.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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A pode ser dividida em quatro unidades anatômicas básicas: arcabouço
esquelético, músculos intrínsecos, músculo extrínseco e a prega vocal.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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Sobre a estrutura da prega vocal, analise as assertivas abaixo:
I. A estrutura da prega vocal modifica-se com a idade, especialmente na lâmina própria. II. No recém-nascido, a lâmina própria é solta e maleável em toda a sua extensão. III. Até os 4 anos de idade, pode-se observar a estrutura de três camadas na lâmina própria.
Quais estão corretas?
I. A estrutura da prega vocal modifica-se com a idade, especialmente na lâmina própria. II. No recém-nascido, a lâmina própria é solta e maleável em toda a sua extensão. III. Até os 4 anos de idade, pode-se observar a estrutura de três camadas na lâmina própria.
Quais estão corretas?
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Conforme a cartilha do Conselho Federal de Fonoaudiologia “Atuação do
Fonoaudiólogo Educacional – Guia Norteador”, são estratégias que podem ser propostas pelo
fonoaudiólogo educacional na escola:
I. Contribuir com a elaboração e o desenvolvimento do Projeto Político-Pedagógico.
II. Otimizar o processo de alfabetização e letramento, destacando as inter-relações dos processos de linguagem, audição, fala, leitura e escrita.
III. Propor atividades de formação continuada para a equipe escolar.
Quais estão corretas?
I. Contribuir com a elaboração e o desenvolvimento do Projeto Político-Pedagógico.
II. Otimizar o processo de alfabetização e letramento, destacando as inter-relações dos processos de linguagem, audição, fala, leitura e escrita.
III. Propor atividades de formação continuada para a equipe escolar.
Quais estão corretas?
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Assinale a alternativa correta sobre as e-Multi, conforme a Portaria GM/MS
nº 635/2023.
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A saúde do trabalhador é o campo da saúde pública que tem como objeto de
estudo e intervenção as relações produção-consumo e o processo saúde-doença das pessoas e, em
particular, dos trabalhadores e das trabalhadoras. Portanto, “reconhecer o trabalho não apenas
como produtor de sofrimento, adoecimento e morte; mais do que mudanças de comportamentos
favoráveis à saúde, as ações devem buscar o empoderamento e o fortalecimento da autonomia
dos(as) trabalhadores(as) na luta por condições dignas de trabalho” diz respeito a:
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Sobre restrições para o aleitamento materno, relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
associando as situações às suas possíveis causas.
Coluna 1
1. Aleitamento materno não deve ser recomendado. 2. Interrupção temporária da amamentação. 3. Aleitamento materno não deve ser contraindicado.
Coluna 2
( ) Tuberculose. ( ) Doença de Chagas. ( ) Mães infectadas pelo HIV. ( ) Criança portadora de galactosemia.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Aleitamento materno não deve ser recomendado. 2. Interrupção temporária da amamentação. 3. Aleitamento materno não deve ser contraindicado.
Coluna 2
( ) Tuberculose. ( ) Doença de Chagas. ( ) Mães infectadas pelo HIV. ( ) Criança portadora de galactosemia.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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