Um dos meios pelos quais o indivíduo expressa seus desejos, sentimentos, pensamentos, opiniões e ideias é a fala. Sua fluência envolve aspectos:

A comunicação humana na forma de linguagem falada depende de processos que ocorrem no sistema nervoso, o qual pode ser dividido em duas partes:

É um exame que permite a análise de todos os movimentos articulatórios durante a fala e consiste na visualização indireta da nasofaringe e da cavidade oral por meio de imagens radiográficas. Trata-se do(a):

A estrutura que tem uma articulação dupla, localizada entre o côndilo mandibular e a fossa temporal, sendo ela o guia das trajetórias mandibulares, como consequência da ação muscular e ligamentosa, é denominada:

O desenvolvimento produtivo, durante a etapa de comunicação pré-linguística, culmina com a aquisição fonética e fonológica, tendo por características o alcance do repertório fonético, do desenvolvimento fonológico e a fala fluida e inteligível. Isso ocorre na idade de:

Ao termo utilizado para descrever alguma dificuldade de deglutir saliva ou alimentos, como sólidos, pastosos ou líquidos de causa não odinofagia, fagofobia ou globus histérico, dá-se o nome de:

Ao músculo que comprime as bochechas e lábios e puxa a comissura labial, fundamental na participação da função da sucção, mastigação e beijo, dá-se o nome de:

As alterações da percepção auditiva podem ser classificadas quanto ao grau e ao tipo. Quanto ao grau, podem ser classificadas como: normal, leve, moderada e severa. Quanto ao tipo, podem ser classificadas como: problema de decodificação, codificação e organização. O problema de decodificação envolve:

Uma criança manifesta uma série de sinais de risco para autismo, tais como: a) não apresenta, em sua interação social, o comportamento de atenção compartilhada; b) em sua linguagem, não manifesta as primeiras palavras, além de ter o hábito de repetir a fala dos adultos sem autonomia; c) apresenta dificuldades em ampliar sua compreensão em situações novas, com poucos gestos e expressões faciais que refletem seu estado emocional; d) em suas brincadeiras, tende a explorar menos objetos, fixando-se em partes deles ou apenas enfileirando-os, com dificuldade de desenvolver jogos do faz-de-conta; e) apresenta, em sua dieta, resistência a novos alimentos. Os sintomas supracitados são características comuns do autismo na

Nas estruturas fonoarticulatórias, é importante avaliar se há alterações quanto à forma ou à tonicidade que podem estar interferindo na dinâmica da fala, provocando ajustes motores compensatórios e levando a uma fonação sob esforço. Nesse contexto, tanto na fase de repouso quanto durante a fonação e a fala, devem ser obtidos dados das seguintes estruturas: