Segundo Débora Olivato et al. (in Lourenço Magnoni Júnior et al., 2020), mapear os riscos existentes e identificar as áreas de expansão no espaço geográfico são desafios que a ciência pode auxiliar, colaborando na formulação de políticas públicas que ajudem a reduzir as desigualdades socioambientais. A cartografia social é uma metodologia que pode colaborar na gestão dos riscos, na prevenção e na capacidade de autoproteção das pessoas que ali vivem. Analisando um exemplo de sucesso no Maranhão, os autores apresentam como as duas primeiras etapas da oficina de cartografia social:

Leia o texto a seguir:

       Rios, no sentido geral, são cursos naturais de água doce, com canais definidos e fluxo permanente ou sazonal para um oceano, lago ou outro rio. São importantes para a atividade humana, seja como vias de transporte ou fontes de energia hidrelétrica ou de água potável, seja como supridores de recursos alimentares através da pesca e de água para irrigação.

(Wilson Teixeira et al., Decifrando a Terra, 2009. Adaptado)

Estão relacionados ao excerto os conceitos de

O Google Earth mostrou-se um recurso midiático de suma importância para a compreensão das paisagens e dos impactos ambientais existentes nos domínios morfoclimáticos do território brasileiro.
De acordo com Luis Fernando Chimelo Ruiz et al. (in Lourenço Magnoni Júnior et al., 2020), esse recurso midiático detectou que, no domínio

Todos os processos que causam degradação das rochas, com separação dos grãos minerais antes coesos, constituem o intemperismo físico, que tem como principal fator

As rochas magmáticas resultam do resfriamento do magma, dando origem às rochas ígneas intrusivas e às rochas ígneas extrusivas.
Para se reconhecer cada uma delas, é necessário avaliar a sua

No artigo Territorialidade: trajetória e usos do conceito, Emília P. Godoi afirma que: “Territorialidades, como processos de construção de territórios, recobrem, pois, ao menos dois conteúdos diferentes: de um lado, a ligação a lugares precisos, resultado de um longo investimento material e simbólico e que se exprime por um sistema de representações, e, de outro lado, os princípios de organização - a distribuição e os arranjos dos lugares de moradia, de trabalho, de celebrações, as hierarquias sociais, as relações com os grupos vizinhos. Quando falamos na territorialidade enquanto processo de construção de um território, o aspecto processual merece destaque”.

Para a autora, o aspecto processual merece destaque porque territórios

Castellar e Vilhena (2011) afirmam que o objeto da geografia é o espaço geográfico. Tendo isso em vista, é correto afirmar que, segundo as autoras, tomar a cidade como foco de ensino e aprendizagem em geografia escolar

Castellar e Vilhena (2011) defendem o uso da cartografia como linguagem no processo de letramento e alfabetização geográfica. A esse respeito, as autoras afirmam que um aspecto importante para o processo de aprendizagem na geografia escolar é

O intemperismo é o conjunto de transformações físicas e químicas que as rochas sofrem ao aflorar na superfície da Terra, dando origem aos solos. Esse processo é contínuo, provocando mudanças e originando solos em diversos estágios de desenvolvimento. O perfil de alteração do solo é a sua seção vertical, que mostra as camadas e os horizontes que se formaram a partir da rocha-mãe, conforme ilustração a seguir.



(https://institutoagro.com.br/cursos/fertilidade-do-solo/Adaptado)

Nessa ilustração, horizonte de rocha alterada e horizonte com matéria mineral e orgânica com alta atividade biológica são representados, respectivamente, pelos números

Na ilustração a seguir está representado o padrão mundial de ventos, considerando a posição do Sol durante o equinócio. Nela, é possível verificar os principais ventos que atuam em nível mundial. 



(https://gatorscience7.weebly.com/global-and-local-winds.html/Adaptado)

Dentre os ventos representados, encontram-se aqueles que formam a chamada célula de Hadley, que circulam entre as latitudes 30º N e 30º S, denominados ventos alísios.

Sobre esse padrão de circulação, verifica-se, corretamente, que