O estudo da política e da cultura mundial nos anos finais do Ensino Fundamental contempla diferentes processos históricos e geopolíticos. Analise as afirmativas a seguir.

I. A constituição da nova (des)ordem mundial deve ser compreendida exclusivamente a partir das transformações econômicas ocorridas na Europa.
II. No 9° ano, é dada atenção para a constituição da nova (des)ordem mundial e a emergência da globalização/mundialização, assim como suas consequências.
III. O estudo da globalização/mundialização tem como objetivo principal substituir a análise das dinâmicas geopolíticas pela observação das características naturais dos continentes.

Assinale a alternativa correta.

O ensino de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental contempla a análise de conflitos relacionados ao uso do espaço geográfico. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Nos estudos regionais, diferentes indicadores são utilizados para subsidiar análises geoespaciais. Assinale a alternativa correta.

No estudo da Geografia, diferentes perspectivas são consideradas para compreender a organização do espaço mundial. Assinale a alternativa correta.

Nos dois últimos anos do Ensino Fundamental - Anos Finais, o estudo da Geografia amplia compreensão das relações econômicas em escala mundial. Assinale a alternativa correta.

O estudo da América contempla a análise de diferentes regiões, países e processos históricos relacionados à organização do espaço geográfico. Assinale a alternativa correta.

O conceito de região constitui um importante instrumento para a compreensão da organização do espaço geográfico. Sobre esse tema, analise as asserções a seguir.

I. O conceito de região faz parte das situações geográficas que necessitam ser desenvolvidas para o entendimento da formação territorial brasileira. 
II. O conceito de região é desenvolvido de forma isolada da formação territorial brasileira, priorizando exclusivamente a classificação dos aspectos fisico-naturais do espaço.

Assinale a alternativa correta.

A compreensão da natureza no estudo da Geografia envolve a análise das relações entre sociedade, espaço e ambiente ao longo do tempo. Analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O conceito de natureza deve ser compreendido exclusivamente a partir de seus aspectos fisico-naturais, sem considerar as relações estabelecidas pelas sociedades humanas.
( ) O estudo da natureza restringe-se à observação dos elementos naturais, não envolvendo a produção do espaço nem a interação sociedade/natureza.
( ) A compreensão do conceito de natureza envolve o estudo das disputas por recursos e territórios que expressam conflitos entre os modos de vida das sociedades originárias e/ou tradicionais e o avanço do capital.

Assinale a alternativa correta.

Na organização curricular do ensino de Geografia, as habilidades estão articuladas às respectivas unidades temáticas e aos objetos de conhecimento. Assim, relacione cada item da Coluna 1 ao correspondente da Coluna 2.

Coluna 1
I. Unidade temática.
II. Objeto de conhecimento.
III. Habilidade.

Coluna 2
a) Cartografia: anamorfose, croquis e mapas temáticos da América e África.
b) Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de solos da África e América.
c) Formas de representação e pensamento espacial.

Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.

O estudo dos recursos naturais contribui para a compreensão das formas de produção de energia e de seus impactos sobre o meio ambiente. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.