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Sobre o contexto da Primeira República (1889-1930) e considerando as pesquisas históricas mais recentes sobre o período, assinale a alternativa correta.
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Fonte: APRENDENDO com o inimigo. Revista de História da Biblioteca Nacional, ano 7, n. 76, jan. 2012, p. 30.
I. Considerando o conteúdo abordado no texto, analise atentamente as afirmativas a seguir:
II. A Blitzkrieg, ou guerra-relâmpago, foi a estratégia utilizada pela Alemanha para conquistar o maior número de países em menor intervalo de tempo.
III. Vargas declarou guerra ao Eixo, em 1942. Soldados da Força Expedicionária Brasileira (FEB) foram enviados à Europa para lutar na guerra. Apesar do pouco preparo e da falta de suprimentos, eles participaram de campanhas vitoriosas, como a tomada do Monte Castelo, na Itália.
IV. Após sucessivas vitórias do Eixo, em 1940 Adolf Hitler colocou em prática a chamada Operação Barbarossa, concebida como estratégia de aliança militar com a União Soviética, reafirmando e fortalecendo o Pacto Molotov-Ribbentrop firmado com Josef Stálin, com vistas à divisão cooperativa dos territórios do Leste Europeu.
É CORRETO o que se afirma em:
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Disciplina: História
Banca: Pref. Barra Bugres-MT
Orgão: Pref. Barra Bugres-MT
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I.A localidade que deu origem a Ipumirim iniciou-se como um núcleo familiar que recebeu inicialmente denominação de Harmonia.
II.A mudança do nome para Rio Branco representou uma etapa intermediária no processo de consolidação histórica da localidade.
III.O nome Ipumirim possui origem na língua tupi-guarani e está relacionado a características naturais do espaço urbano.
IV.A emancipação política de Ipumirim ocorreu de forma independente, sem qualquer vínculo administrativo anterior com outro município.
V.A condição de distrito vinculou Ipumirim, por um longo período, ao município de Concórdia.
Está CORRETO o que se afirma em:
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Por “brecha” não entendemos, de forma alguma, um elemento que pusesse em perigo, mudasse drasticamente ou diminuísse o sistema escravista. A analogia com uma brecha na muralha de uma fortaleza assediada seria algo totalmente equivocado. O que queremos descrever é uma brecha para o escravizado, como se diria hoje, “um espaço”, situado sem dúvida dentro do sistema, mas abrindo possibilidades inéditas para atividades autônomas dos cativos.
No Brasil colonial, a “brecha” abordada no texto representou uma flexibilização, ao possibilitar ao escravizado
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“Africano livre” era a versão brasileira de uma forma legal dispersa pelo Atlântico, inspirada pelos experimentos britânicos com o trabalho “livre” no início do século XIX. Essa invenção era uma resposta ao novo desgosto com o trabalho escravo enquanto categoria socio-legal inventada para dar forma à ideia de um modelo e responder à demanda crescente de trabalho barato e disponível em um mundo capitalista colonial em expansão.
A condição de “africano livre” implica que estava em curso uma
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