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Respondida
O método dialético é uma abordagem de ensino que enfatiza a análise das contradições e das mudanças dentro da realidade histórica. Com base nisso, assinale a alternativa que não apresenta uma característica ou estratégia associada ao método dialético no ensino da história:
Respondida
Qual abordagem é mais adequada para a organização de conteúdos históricos, visando proporcionar aos alunos uma compreensão completa e significativa da história?
Respondida
“Retirar os jovens do presente contínuo é abrir as portas para a sensibilidade em relação ao passado e à compreensão da dinâmica do tempo.” (CERRI, Luis Fernando. Ensino de História e consciência histórica. Implicações didáticas de uma discussão contemporânea. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011, p. 116)
Qual é o papel do conhecimento histórico escolar no desenvolvimento da consciência histórica dos alunos?
Respondida
De acordo com o site oficial do município de Bom Sucesso do Sul, os primeiros moradores da região atual do Município chegaram por volta do ano de:
Respondida
Ao longo da história do Brasil e da capitania de Mato Grosso, muitos episódios de violência marcaram a
ocupação portuguesa, dentre eles o genocídio indígena e a escravidão. Como forma de resistência, as
pessoas que fugiam da escravidão criaram locais que até hoje existem e seus descendentes lutam pela
demarcação desses territórios. A afirmação se refere a
Respondida
Pascoal Moreira Cabral encontrou que minério no rio Coxipó-Mirim que culminou com a fundação do
Arraial de Cuiabá em 1719?
Respondida
A presença portuguesa no território de Mato Grosso, durante os séculos XVI e XVIII, é marcada por um
evento histórico importante. Qual evento?
Respondida
Sobre a formação do território brasileiro, assinale a afirmativa INCORRETA.
Respondida
Qual grande epidemia afetou a população mato-grossense e cuiabana, durante a Guerra do Paraguai (1864-
1870)?
Respondida
A abolição da mão de obra escrava ocorreu em que momento da história do Brasil?
