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Considera-se tradutor e intérprete,
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Assinale a afirmação sobre LIBRAS.
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Analise a imagem.

Qual número está representado?
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As pessoas surdas têm em comum muitas características, que vão além da especificidade biológica e abarcam experiências sociais. Porém, entre elas, há diferenças quanto à visão da surdez e delas mesmas nesse contexto. Diante do exposto, é CORRETO afirmar a existência de, pelo menos, cinco tipos de identidade manifestos por diferentes pessoas surdas. Sendo assim, leia o trecho a seguir e responda.
“A maior parte dos surdos, sendo oriundos de famílias ouvintes, passa por um processo de transição entre a tentativa de estar no mundo a partir da perspectiva ouvinte e de uma linguagem oral e visual truncada, característica dos primeiros anos de sua vida, para um contato tardio com a comunidade surda, comunicação visual sinalizada e a experiência visual de mundo.”
A qual tipo de identidade o trecho faz referência?
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Leia o trecho apresentado a seguir e assinale a alternativa que indica a data para preencher a lacuna corretamente.
“No Brasil, o processo histórico da educação dos surdos teve início em ___________, durante o período imperial, no reinado do Imperador D. Pedro II, por meio do Decreto Imperial n. 839, com a fundação do Imperial Instituto dos Surdos-Mudos (I.I.S.M.) sediado no Rio de Janeiro.”
Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.
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Os estudos em relação à estrutura e gramática das línguas de sinais foram iniciados pelo americano
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Como se chamava o atual Instituto Nacional de Jovens Surdos de Paris na época em que foi fundado, no ano de 1760?
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Como se chamava o monge beneditino, que viveu entre os anos de 1520 a 1584 e desenvolveu uma metodologia de ensino baseada na datilologia, na escrita e na oralização, através da qual ensinava aos filhos de nobres?
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Das alternativas apresentadas a seguir, qual a que corresponde a um exemplo de verbo sem concordância?
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Ao estudar a LIBRAS, a fonética e fonologia, percebeu que um sinal é composto por cinco elementos denominados parâmetros que são:
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