Identifique a alternativa que apresenta a junção do uso simultâneo de recursos para a comunicação com os surdos, abrangendo a oralização, sinalização, e uso de sinais para tentar uma correspondência com a língua oral.

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3335389 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Intérprete de Libras
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Educação dos Surdos
Legislação e Surdez

Em conformidade ao decreto 5.626, de 22 de dezembro de 2005, identifique a opção correta;

A

A modalidade oral da Língua Portuguesa, na educação básica, deve ser ofertada aos alunos surdos ou com deficiência auditiva, obrigatoriamente no mesmo turno da escolarização, por meio de ações integradas entre as áreas da saúde e da educação, resguardado o direito de opção da família ou do próprio aluno por essa modalidade.

B

O professor da educação básica, bilíngue, aprovado em exame de proficiência em tradução e interpretação de Libras – Língua Portuguesa, pode exercer a função de tradutor e intérprete de Libras – Língua Portuguesa, cuja função é a mesma da função de professor docente.

C

A definição de espaço para o desenvolvimento da modalidade oral da Língua Portuguesa e a definição dos profissionais de Fonoaudiologia para atuação com alunos da educação básica são de competência dos órgãos que possuam estas atribuições nas unidades federadas.

D

Deve-se ofertar, obrigatoriamente, desde a educação infantil, o ensino da Libras, e também, da Língua Portuguesa, como primeira língua para alunos surdos.

E

A modalidade oral da Língua Portuguesa, na educação básica, deve ser ofertada aos alunos surdos ou com deficiência auditiva, obrigatoriamente no mesmo turno daescolarização, por meio de ações integradas entre as áreas da saúde e da educação, sendo opcional aos alunos menores de 12 anos, e que sejam oralizados.

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3335388 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Intérprete de Libras
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Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete

Assinale a alternativa correta quanto ao intérprete de Libras educacional;

A

Atua intermediando as relações entre os professores e os alunos, assim como entre os colegas surdos e ouvintes.

B

Simplifica todos os conteúdos ministrados pelos professores.

C

Atua como professor auxiliar, pois é responsável pela aprendizagem do aluno surdo.

D

Acompanha o aluno surdo e auxilia na alimentação, higiene pessoal e locomoção.

E

É responsável por toda parte pedagógica do aluno surdo, dispensando até mesmo o docente.

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3335387 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Intérprete de Libras
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Educação dos Surdos
Cultura e Comunidade Surdas

De acordo com as expressões “povo surdo” e “comunidade surda”, indique a alternativa correta;

A

Comunidade surda fala dos surdos sinalizantes, e povo surdo fala dos surdos e ouvintes que compartilham de interesses comuns.

B

Na comunidade surda, os ouvintes podem participar dos espaços de cultura, arte e lazer, e o povo surdo é sujeito da zona rural que não tem contato com a comunidade surda.

C

Na comunidade surda, ouvintes e surdos compartilham a mesma língua, no caso do Brasil, a Libras, enquanto o povo surdo é composto por indivíduos surdos, que possuem identidade surda e utilizam somente a língua de sinais.

D

Dentro da comunidade surda, estão além dos sujeitos surdos, os sujeitos ouvintes que são membros da família, intérpretes, professores, amigos, e outros que compartilham de interesses comuns em uma determinada localidade.

E

N.D.A.

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3335386 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Educação dos Surdos
Legislação e Surdez

Indique a alternativa correta no que se adequa ao disposto na Lei 12.319, de 1º de setembro de 2010, que regulamenta o exercício da profissão de tradutor e intérprete de Libras.

A

O tradutor e interprete terá autonomia para interpretar em apenas uma língua.

B

O tradutor e interprete efetua tradução entre surdos e ouvintes, e pessoas surdocegas entre elas.

C

O tradutor e intérprete devem prezar pela parcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir.

D

No exercício de suas competências, o tradutor e interprete atua nos processos seletivos para cursos, e nos concursos públicos.

E

O exame de proficiência em tradução e interpretação na língua de sinais, pode ser realizado por qualquer instituição de ensino de nível médio.

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3335385 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Educação dos Surdos

Sobre as três filosofias educacionais que possuem representatividade no trabalho com os surdos, indique a alternativa correta.

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3335384 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Educação dos Surdos
Legislação e Surdez

Em conformidade com o expresso no Decreto n.º 5.626/2005 identifique a alternativa correta.

A

A Libras deve ser ofertada como disciplina obrigatória nos cursos de formação de nível superior.

B

O poder público ou judiciário, deverá prover escolas com coordenador bilíngue intérprete de Libras e monitor com conhecimento da singularidade linguística manifestada pelos surdos.

C

As pessoas surdas terão prioridade nos cursos de formação para o ensino da Libras.

D

Na educação básica, a modalidade escrita da Língua Portuguesa deve ser ofertada, preferencialmente, no contraturno por meio da integração entre educação e saúde.

E

Pessoas surdas e seus familiares, terão prioridade nos cursos de formação para o ensino da Libras.

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3335383 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: CONTEMAX
Orgão: Câm. Almirante Tamandaré-PR

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Educação dos Surdos
Legislação e Surdez

A Definição de Libras, de acordo com o que diz a Lei n.º 10.436/2002 é:

A

É reconhecida como a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visualgestual, de estrutura gramatical própria, constitui uma linguagem de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

B

É reconhecida como o modo, em forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza oralauditiva, e com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas e ouvintes do Brasil.

C

É reconhecida como a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visualgestual, com estrutura gramatical própria, constitui uma linguagem de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

D

É reconhecida como a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

E

É reconhecida como a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visualmotora, de estrutura gramatical dependente, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de pessoas surdas no Brasil.

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3333927 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Montes Claros-MG

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Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
Código de Conduta e Ética dos Tradutores e Intérpretes de Libras

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre a postura ética e profissional e seu respectivo conceito e características.

COLUNA I

1. Ser imparcial

2. Ser discreto

3. Ter postura

4. Ser fiel

COLUNA II

( ) Não sentar em cima de uma mesa ou escorar-se em parede para traduzir ou ficar em uma posição desvantajosa para o surdo ou para o ouvinte.

( ) Conhecer bem as línguas envolvidas (tanto a Libras quanto o Português) e usar a estrutura gramatical própria de cada uma, não inventando sinais.

( ) Não mastigar chicletes nem usar roupas e adereços que distraiam os que dependem dele, não chamando a atenção para si mesmo, dificultando a interpretação.

( ) Não emitir opiniões ou comentários sobre o que está sendo interpretado, e ter cuidado ao passar a informação para Libras e / ou Português, uma vez que não é orador / emissor, e sim o mediador da comunicação.

Assinale a sequência correta.