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Marque a alternativa que melhor
compreende o tema Artes Surdas:
Texto motivador:
“As artes surdas podem ferir, incomodar, e retirar sujeitos de suas zonas de conforto, especialmente quando é observada por um publico especifico: os ouvintes. Podemos pensar que nem toda a arte surda tem caráter politico, contudo, mesmo que as obras não tragam em seu escopo as realidades surdas, elas são parte da escrita surda, pois não é possível se desvencilhar de todos os discursos que elas refletem.”
Fonte: MENEZES, R. D. Antes surdas: mãos, lutas e (re)existenciais. São Paulo: Mentes Abertas, 2024.
Texto motivador:
“As artes surdas podem ferir, incomodar, e retirar sujeitos de suas zonas de conforto, especialmente quando é observada por um publico especifico: os ouvintes. Podemos pensar que nem toda a arte surda tem caráter politico, contudo, mesmo que as obras não tragam em seu escopo as realidades surdas, elas são parte da escrita surda, pois não é possível se desvencilhar de todos os discursos que elas refletem.”
Fonte: MENEZES, R. D. Antes surdas: mãos, lutas e (re)existenciais. São Paulo: Mentes Abertas, 2024.
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A ausência de um território
linguístico compartilhado na escola regular pode resultar em:
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A aprendizagem do português
como segunda língua pelo aluno surdo exige:
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A concepção socioantropológica da
surdez diferencia-se do modelo clínico porque:
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A partir dos Estudos Surdos e
das politicas educacionais contemporâneas, analise as
afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
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Compreender a história da
educação de surdos é essencial para refletir criticamente sobre os erros do passado e planejar estratégias
que garantam uma educação de qualidade no futuro.
Texto motivador:
Fonte: Revista da Feneis, n. 4, jun/ago. 2011 p. 31
Sobre o Congresso de Milão é correto afirmar que:
Texto motivador:
Fonte: Revista da Feneis, n. 4, jun/ago. 2011 p. 31
Sobre o Congresso de Milão é correto afirmar que:
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A linearidade é um princípio que é observado nas línguas
de modo geral, pois elas combinam elementos
sequencialmente. A Libras apresenta combinações de
elementos em dois eixos possíveis: um de linearidade e
outro de simultaneidade. No eixo da linearidade, as
sequências dos elementos que compõem os sinais e as
orações acontecem linearmente por meio de:
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Analise a imagem e indique, entre as alternativas, sua
representação:
Em: https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/262318/Gram%C3%A1tica%20da %20Libras%20Volume%201%20Vers%C3%A3o%20Final%20com%20ISBN.pdf?sequence=1&i sAllowed=y
Em: https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/262318/Gram%C3%A1tica%20da %20Libras%20Volume%201%20Vers%C3%A3o%20Final%20com%20ISBN.pdf?sequence=1&i sAllowed=y
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Na análise sintática de vídeos sinalizados, o professor pode
pausar a imagem para destacar as marcas não manuais que
alteram a ordem da frase. A estrutura sintática muito
comum na Libras, denominada como “TOPICALIZAÇÃO” é
onde o objeto da oração é deslocado para o início da
sentença para receber ênfase, marcada visualmente por:
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Indique o mês apontado, conforme a Libras, na figura
abaixo:
Em: https://www.youtube.com/watch?v=x6OMDLoIVb8
Em: https://www.youtube.com/watch?v=x6OMDLoIVb8
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