Foram encontradas 14.051 questões.
Identifique, dentre os itens abaixo, o(s) que completa(m) corretamente o texto a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta.
Uma das ocupações de um tradutor é segmentar o texto que irá traduzir em unidades independentes de significado. No entanto, essa tarefa não é fácil, uma vez que:
I. o significado está em todas as partes que compõem o texto, sendo a sua segmentação tarefa que dispensa atenção do tradutor. II. na maioria dos casos a unidade básica de segmentação de um texto é a sentença. III. a segmentação do texto varia de acordo com a experiência de cada tradutor, devendo este conhecer as culturas que permeiam as línguas de trabalho e sendo os seus contextos de uso elementos significativos.
Uma das ocupações de um tradutor é segmentar o texto que irá traduzir em unidades independentes de significado. No entanto, essa tarefa não é fácil, uma vez que:
I. o significado está em todas as partes que compõem o texto, sendo a sua segmentação tarefa que dispensa atenção do tradutor. II. na maioria dos casos a unidade básica de segmentação de um texto é a sentença. III. a segmentação do texto varia de acordo com a experiência de cada tradutor, devendo este conhecer as culturas que permeiam as línguas de trabalho e sendo os seus contextos de uso elementos significativos.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Educação dos Surdos
- Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
- História da Educação dos Surdos
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Língua Brasileira de Sinais (Libras) possui uma estrutura
gramatical própria e constitui um sistema linguístico de
transmissão de ideias e fatos, oriundo de comunidades de pessoas
cegas do Brasil.
II. A criança tem o direito de contestar critérios avaliativos
utilizados na instituição de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Autores como Capovilla, (2005), Fernandes, (2003), Perlin, (1998), Sá, (2010), entre outros, têm apontado
um modelo de escola no Brasil em que os surdos tenham acesso natural e confortável aos conteúdos
curriculares. A proposta de educação, neste modelo de escola, parte do reconhecimento político da surdez
como diferença (SKLIAR, 1997). O conceito deste modelo de escola e que é expresso por meio na imagem a
seguir é o seguinte:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Segundo Quadros e Karnopp (2004), o Ponto de Articulação ou a Locação é a área no corpo ou no espaço
de articulação definido pelo corpo em que ou perto da qual o sinal é articulado, conforme ilustrado na imagem
a seguir.
Os sinais que têm como Ponto de Articulação ou Locação, respectivamente, o braço, o espaço neutro, a bochecha, o nariz, a testa, o queixo e o peito do sinalizador são
Os sinais que têm como Ponto de Articulação ou Locação, respectivamente, o braço, o espaço neutro, a bochecha, o nariz, a testa, o queixo e o peito do sinalizador são
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Para Gesueli (2009), os classificadores são configurações de mãos que, relacionadas a coisa, pessoa e
animal, funcionam como marcadores de concordância verbal. Observe a datilologia a seguir e marque a
alternativa (uso de classificadores) que corresponde ao enunciado da datilologia.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
- Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
- Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete
- Tradução e Transliteração
Nicoloso e Silva (2009, p. 87) revelam que “o trabalho do intérprete de Língua de Sinais consiste em
pronunciar na Língua de Sinais um discurso equivalente ao discurso pronunciado no Português oral e viceversa”. A esse respeito temos o sinal representado pela imagem a seguir, que pode se referir à expressão
metafórica
Provas
Questão presente nas seguintes provas
De acordo com Albres (2014, p. 140), “o empréstimo é a consequência do contato entre as línguas”, inclusive,
alguns sinais da Libras são criados apoiados no empréstimo das letras das palavras em português fazendo
uso do alfabeto manual. Observe os sinais referentes a 3 (três) estados do Brasil:
O empréstimo adotado nos sinais é do tipo
O empréstimo adotado nos sinais é do tipo
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Marque a alternativa que corresponde, respectivamente, aos sinais realizados com as seguintes configurações de mãos:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
- Categorias Gramaticais – verbos
- Categorias Gramaticais – classificadores
Conforme os estudos de Quadros e Karnopp (2004) e Albres (2014), o estabelecimento de um local no espaço de sinalização pode ser definido por meio de vários mecanismos, como:
I Fazer o sinal em um local particular; Direcionar a cabeça e os olhos (e talvez o corpo) em direção a uma localização particular, simultaneamente ao sinal.
II Usar a apontação ostensiva antes do sinal de um referente específico.
III Usar um pronome (a apontação ostensiva) numa localização particular.
IV Usar um classificador (que representa aquele referente) em uma localização particular.
V Usar um verbo direcional, incorporando os referentes previamente introduzidos no espaço.
Estão corretos os itens
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Conforme Albres (2012), em Libras “é comum a construção de metáforas, a partir de nossa compreensão das
características dos animais, do seu corpo ou partes do corpo” (p. 78). O sinal a seguir refere-se a um sinal
que caracteriza um (a)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container