Em Libras, muitos sinais são formados por uma configuração de mão que corresponde a letras do alfabeto da língua portuguesa. NÃO apresenta essa característica o sinal para:

A pesquisadora e linguista, pioneira na pesquisa sobre língua de sinais, no Brasil, na década de 1980, é:

Qual foi a grande iniciativa do Instituto Nacional de Educação de Surdos, no ano de 2013, para atender à demanda reprimida da comunidade surda brasileira por entretenimento, cultura e educação?

Uma série de estudos linguísticos comprova que as línguas de sinais são tão complexas como as línguas orais. No entanto, ainda persiste uma tendência generalizada na sociedade de se conceberem as línguas de sinais como línguas exclusivamente icônicas. Isso ocorre porque a(s)

Em língua portuguesa, ‘mala’ e ‘sala’ se diferenciam significativamente pela alteração de um único fonema: a substituição do /m/ pelo /s/. Esse contraste de dois itens lexicais com base em um único componente recebe em linguística o nome de par mínimo. Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo correto de par mínimo em Libras?

No século XIX era comum que surdos formados pelos Institutos especializados europeus fossem contratados a fim de ajudar a fundar estabelecimentos para a educação de seus semelhantes. Em 1815, por exemplo, o norte-americano Thomas Hopkins Gallaudet (1781-1851) realizou estudos no Instituto Nacional dos Surdos-Mudos de Paris. Ao concluí-los, convidou um ex-aluno dessa instituição, que já atuava como professor, para fundar o que seria a primeira escola para surdos na América. Esse ex-aluno era

Há uma concepção de ensino para surdos marcada pelo monolinguismo em português, com a insistência no ensino da fala para propiciar o letramento desses alunos na língua majoritária. Essa visão da surdez é denominada, na literatura da área, de visão

Nas últimas décadas, pesquisadores surdos vêm desenvolvendo temas ligados à questão da identidade surda. Um desses estudos é sobre surdos indígenas, que é tema central da pesquisa de

Em que década foram criados o Curso Normal de Formação de Professores Surdos e a Campanha de Alfabetização dos Surdos Brasileiros?

No livro As Imagens do Outro Sobre a Cultura Surda, Strobel, faz a seguinte afirmação: A criança surda necessita de professores surdos usuários naturais de língua de sinais e cultura própria em seu processo de construção de identidade e educacional. O imaginado é que os sujeitos tenham contato com os outros surdos que constituem o povo surdo, no meio do qual acontece o seu desenvolvimento como sujeito diferente, sendo um centro de encontro com o semelhante para que desenvolva sua identidade cultural, por isto estes defendem a importância de termos escola de surdos. (K.S. pg.104) Segundo o texto acima, a língua de sinais atua como