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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Nova Iguaçu-RJ
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: AGIRH
Orgão: Pref. Cunha-SP
Leia atentamente o poema Rosa murcha, de Casimiro de Abreu, para responder às questões de 1 a 5.
Rosa murcha
Esta rosa desbotada
Já tantas vezes beijada,
Pálido emblema de amor;
É uma folha caída
Do livro da minha vida,
Um canto imenso de dor!
Há que tempos! Bem me lembro...
Foi num dia de Novembro:
Deixava a terra natal,
A minha pátria tão cara,
O meu lindo Guanabara,
Em busca de Portugal.
Na hora da despedida
Tão cruel e tão sentida
P’ra quem sai do lar fagueiro;
Duma lágrima orvalhada,
Esta rosa foi-me dada
Ao som dum beijo primeiro.
Deixava a pátria, é verdade,
Ia morrer de saudade
Noutros climas, noutras plagas;
Mas tinha orações ferventes
Duns lábios inda inocentes
Enquanto cortasse as vagas.
E hoje, e hoje, meu Deus?!
— Hei de ir junto aos mausoléus
No fundo dos cemitérios,
E ao baço clarão da lua
Da campa na pedra nua
Interrogar os mistérios!
Carpir o lírio pendido
Pelo vento desabrido...
Da divindade aos arcanos
Dobrando a fronte saudosa,
Chorar a virgem formosa
Morta na flor dos anos!
Era um anjo! Foi pr’o céu
Envolta em místico véu
Nas asas dum querubim;
Já dorme o sono profundo,
E despediu-se do mundo
Pensando talvez em mim!
Oh! esta flor desbotada,
Já tantas vezes beijada,
Que de mistérios não tem!
Em troca do seu perfume
Quanta saudade resume
E quantos prantos também!
Leia atentamente as afirmações a seguir:
I – Os substantivos “pálida” e “caída”, presentes na primeira estrofe, dão indícios da atmosfera melancólica do eu lírico.
II – O eu lírico recebe o primeiro beijo da amada quando está deixando sua terra natal.
III – Em terras portuguesas, o que consolava o eu lírico eram as orações ferventes da amada que havia ficado em seu país natal.
É (São) correta(s) a(s) afirmação(ões):
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Tuparetama-PE
Julgue os itens subsequentes.
A literatura barroca no Brasil teve início no ano de 1601 e se estendeu até a segunda metade do século XVIII. Ela foi marcada pelas características da Literatura catequética, nas quais os poemas e peças teatrais visavam à catequização dos povos indígenas brasileiros.
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: EJUD-PI
Orgão: TJ-PI
"O Tejo é mais belo que o rio que corre pela minha aldeia, (linha 1).
Mas o Tejo não é mais belo que o rio que corre pela minha aldeia (linha 2).
Porque o Tejo não é o rio que corre pela minha aldeia" (linha 3)
(Fernando Pessoa in Alberto Caeiro, O Guardador de Rebanhos, Athena, n. 4, jan/1925)
Com relação ás estruturas sintáticas da linha 1 e da linha 2 da estrofe, pode-se dizer que:
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. São Fidélis-RJ
Considerando o processo de formação do leitor a partir das experiências individuais, coletivas e em ambiente escolar; pode-se afirmar acerca da importância da literatura infanto-juvenil para a formação do leitor crítico que:
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Abadiânia-GO
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Garanhuns-PE
Julgue o item que se segue.
O gênero narrativo consiste na apresentação de traços ou
características de uma pessoa, objeto, ambiente, cena
etc. Os textos mais comuns desse gênero são os perfis
jornalísticos de alguma celebridade ou instituição.
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Ele era formado por
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Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Santo Augusto-RS
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