A vigilância ambiental em saúde no Brasil integra o conjunto de ações com foco nos fatores do meio ambiente que influenciam diretamente ou indiretamente a saúde humana. Essa área exige análise interdisciplinar, envolvendo aspectos biológicos, físicos, químicos e sociais.

Considerando a atuação da vigilância ambiental, uma de suas atribuições que a diferencia das demais áreas de vigilância é

Relacione corretamente os tipos de resíduos de obra (coluna 1) aos destinos ou processos de reciclagem (coluna 2) mais adequados:
Coluna 1
1.Restos de concreto
2.Sobras de madeira
3.Metais (pregos, vergalhões)
Coluna 2
(__)Indústria siderúrgica para reaproveitamento.
(__)Biomassa ou fabricação de chapas.
(__)Trituração para uso como base em pavimentação.
Assinale a alternativa com a correlação correta:

A energia solar é uma das fontes de energia mais promissoras para que se enfrente os desafios do novo milênio. Ela tem muitas vantagens em relação às demais fontes energéticas, pois o Sol diariamente trabalha como um imenso reator à fusão, irradiando na terra todos os dias um potencial energético extremamente elevado e incomparável a qualquer outro sistema de energia. Sobre esse tipo de energia, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)É abundante, permanente e renovável.
(__)É a fonte básica e indispensável para praticamente todas as fontes energéticas utilizadas pelo homem.
(__)Influencia negativamente nos aspectos relacionados ao efeito estufa.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

Leia as afirmações abaixo sobre coleta seletiva e reciclagem e assinale a alternativa correta:
(__)A coleta seletiva tem como objetivo separar os resíduos orgânicos dos recicláveis.
(__)A reciclagem permite que certos materiais retornem à cadeia produtiva.
(__)O processo de reciclagem não é amplamente utilizado por não gerar emprego e renda para pessoas envolvidas.
(__)Papelão, garrafas PET, latas de alumínio, pilhas e baterias são exemplos de materiais recicláveis.

Após sua análise assinale a alternativa com a sequência correta:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que estabelece o conjunto de aprendizagens imprescindíveis que todos os estudantes devem desenvolver ao longo da Educação Básica, contém elementos que caracterizam a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) na perspectiva educacional, bem como a sustentabilidade. Dentre esses elementos está o conceito dos 5R, que envolve um estilo de vida sustentável.

Os 5R englobam os termos

Para Fonterrada (2008), é urgente a discussão dos efeitos do som ambiental na vida humana, explicitando a relação entre ambiente e qualidade de vida, os danos causados por ambiente poluído e resgate da qualidade auditiva.

A autora denomina essa área de

Nitrogênio e fósforo são nutrientes essenciais para o crescimento vegetal e estão presentes na composição de fertilizantes. No entanto, o despejo de esgotos sanitários em rios, lagos e represas pode introduzir grandes quantidades desses elementos nos corpos d’água, transformando-os em poluentes que provocam o fenômeno conhecido como

A maior parte dos gases de efeito estufa ocorrem naturalmente na atmosfera e graças a eles existe o ambiente com a temperatura e a baixa oscilação térmica necessária para a vida na Terra.
(KLUG, Letícia; MARENGO, Jose A.; LUEDEMANN, Gustavo. Mudanças climáticas e os desafios brasileiros para a implementação da Nova Agenda Urbana, IPEA, 2016. Adaptado)
Trata-se de gases como o

Os Temas Contemporâneos Transversais (TCT) apresentados no Currículo Paulista podem “fomentar a busca por soluções metodológicas que superam a fragmentação do processo pedagógico, promovendo formas nas quais os objetos de conhecimento se relacionam, integram e interagem nas áreas e entre as áreas do conhecimento” (Currículo Paulista 2020, p. 28-29).
No contexto da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, qual(is) TCT é(são) mais recorrente(s)?

Observe a figura a seguir, que relaciona o crescimento da população mundial, a produção global de plásticos (em toneladas por ano). 

(FRANÇA, Débora et al. As faces do plástico: uma proposta de aula sobre sustentabilidade. Química Nova na Escola, São Paulo, Instituto de Química/USP, v. 44, n. 3, p. 277-286, ago. 2022. Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc44_3/03-ODS-61-21.pdf Acesso em: 23 set. 2024)

Com base nos dados da figura, nos conceitos de química e impactos socioambientais, assinale a alternativa correta.