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Foram encontradas 7.281 questões.

744775 Ano: 2014
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FGV
Orgão: ALBA
As opções a seguir apresentam proximidades conceituais entre a Educação Ambiental e a Educação Crítica, à exceção de uma. Assinale-a.
 

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744774 Ano: 2014
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FGV
Orgão: ALBA

Com relação à história da Educação Ambiental (EA) no Brasil, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Em meados de 1980, a EA adquire caráter público como campo de saber e de ação política.

( ) No Brasil, a EA se caracteriza, principalmente, pelo papel ativo das Universidades na articulação com as políticas públicas.

( ) A Política Nacional de Educação Ambiental é a primeira no gênero, na América Latina.

As afirmativas são, respectivamente,

 

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744773 Ano: 2014
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FGV
Orgão: ALBA

Leia o fragmento a seguir.

“... aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras satisfazerem as suas próprias necessidades”.

Assinale a opção que indica o conceito apresentado no fragmento acima.

 

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744772 Ano: 2014
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FGV
Orgão: ALBA
As afirmativas abaixo apresentam atribuições do Poder Público na Gestão Ambiental no Brasil, à exceção de uma. Assinale-a.
 

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715628 Ano: 2014
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: VUNESP
Orgão: PRODEST-ES
A série de normas ISO 14000 estabelece, prioritariamente, princípios voltados à gestão
 

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677449 Ano: 2014
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ICMBIO
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O conceito de hotspot foi criado em 1988 pelo inglês Norman Myers para resolver um dos maiores dilemas dos conservacionistas: quais as áreas mais importantes para preservar a biodiversidade na Terra. Ao observar que a biodiversidade não está igualmente distribuída no planeta, Myers procurou identificar quais as regiões que concentravam os mais altos níveis de biodiversidade, e onde as ações de conservação seriam prioritárias e mais urgentes. Ele chamou essas regiões de hotspots.
Internet: < www.conservation.org.br> (com adaptações).

Tendo como referência o texto acima, julgue o item a seguir, a respeito de aspectos a ele relacionados.

Nas áreas consideradas hotspots, busca-se assegurar a preservação dos locais que possuem alto grau de endemismo e de ameaças.
 

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677448 Ano: 2014
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ICMBIO
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Milhares de pessoas elaboraram e assinaram uma petição on-line com o pedido para que o zoológico de Copenhague não executasse uma girafa, um macho jovem chamado Marius. Contudo, o zoológico optou por sacrificar a girafa para evitar consanguinidade entre exemplares da mesma espécie, seguindo o programa europeu de reprodução para girafas.
Internet: < www.bbc.co.uk> (com adaptações).

Tendo como referência o texto acima, julgue o item a seguir, acerca de aspectos relacionados ao tema nele abordado.

A conservação in situ é menos onerosa que a conservação ex situ
 

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677447 Ano: 2014
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ICMBIO
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O conceito de hotspot foi criado em 1988 pelo inglês Norman Myers para resolver um dos maiores dilemas dos conservacionistas: quais as áreas mais importantes para preservar a biodiversidade na Terra. Ao observar que a biodiversidade não está igualmente distribuída no planeta, Myers procurou identificar quais as regiões que concentravam os mais altos níveis de biodiversidade, e onde as ações de conservação seriam prioritárias e mais urgentes. Ele chamou essas regiões de hotspots.
Internet: < www.conservation.org.br> (com adaptações).

Tendo como referência o texto acima, julgue o item a seguir, a respeito de aspectos a ele relacionados.

Entre os hotspot s do planeta, dois se localizam no Brasil: o Cerrado e a Amazônia.
 

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677446 Ano: 2014
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ICMBIO
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Considerando o aquecimento global, suas causas e consequências, julgue o próximo item.

No manejo do fogo, quatro componentes são essenciais: prevenção, pré-supressão, combate ou supressão e uso do fogo. A prevenção pode ser feita por meio da educação ambiental, fomento de culturas que não dependam do uso do fogo, fomento de técnicas alternativas ao uso do fogo, rondas, avaliação antecipada dos fatores de risco, entre outros.
 

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677445 Ano: 2014
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ICMBIO
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Milhares de pessoas elaboraram e assinaram uma petição on-line com o pedido para que o zoológico de Copenhague não executasse uma girafa, um macho jovem chamado Marius. Contudo, o zoológico optou por sacrificar a girafa para evitar consanguinidade entre exemplares da mesma espécie, seguindo o programa europeu de reprodução para girafas.
Internet: < www.bbc.co.uk> (com adaptações).

Tendo como referência o texto acima, julgue o item a seguir, acerca de aspectos relacionados ao tema nele abordado.

A conservação de animais ex situ, como em zoológicos, não pode ser considerada uma forma de preservação de espécies, que exige preservação realizada in situ.
 

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