Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona metodologias ativas de ensino de música com a sua descrição:

 

Primeira coluna: método

 

(1) Método Dalcroze.

(2) Método Kodály.

(3) Método Suzuki.

 

Segunda coluna: descrição

 

( ) Desenvolve a alfabetização musical a partir do uso da voz como principal instrumento, bem como do uso do solfejo relativo associado a gestos manuais.

 

( ) Utiliza a percepção auditiva e a imitação como base para o aprendizado musical por meio da internalização dos padrões musicais em movimentos repetitivos para desenvolvimento da técnica musical.

 

( ) Estimula a percepção auditiva dos elementos musicais por meio do desenvolvimento motor, da euritmia e da improvisação usando movimentos corporais.

 

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Acerca da música no Brasil, julgue o item subsequente.

Francisca Edwiges Neves Gonzaga, mais conhecida como Chiquinha Gonzaga, compôs mais de 2.000 músicas de diferentes gêneros e se tornou um símbolo de transgressão social devido a sua postura frente a diferentes convenções.

Acerca da música no Brasil, julgue o item subsequente.

Heitor Villa Lobos, compositor nascido no Rio de Janeiro, foi responsável pela criação da ópera O Guarani, baseada no romance de José de Alencar.

Em dança, os níveis se referem à posição no espaço e são classificados como níveis alto, médio e baixo. Analise as ações a seguir.

I. Rastejar no chão como uma cobra.
II. Saltar como se fosse pegar frutas no alto de uma árvore.
III. Girar no ar com os braços abertos.
IV. Andar flexionando levemente os joelhos, como se escondendo entre folhas e mantendo o corpo em alerta para fugir a qualquer momento.
V. Andar de cócoras, usando os quatro apoios (pés e mãos) se deslocando pelo espaço. As ações citadas podem ser classificadas nos níveis alto, médio e baixo.

A sequência correta das cinco ações exemplificadas é:

Na leitura e escrita da música, a grafia musical tradicional é composta de diversos elementos que exigem domínio técnico e teórico por parte do músico. Para um maestro de banda municipal, compreender esses elementos é essencial para conduzir a interpretação e garantir a coesão musical do grupo. Relacione os elementos da grafia musical tradicional (Coluna 1) com suas descrições e funções (Coluna 2).

Coluna 1: Elementos da Grafia Musical Tradicional

1.Clave.
2.Armadura de Clave.
3.Fórmula de Compasso.
4.Ligadura de Prolongamento.
5.Dinâmica.

Coluna 2: Descrições e Funções

(__)Define o volume e a intensidade com que as notas devem ser executadas ao longo da peça.
(__)Indica o tom e as alterações (sustenidos ou bemóis) que se aplicam às notas, facilitando a leitura da tonalidade.
(__)Prolonga o valor de uma nota, conectando-a à próxima nota da mesma altura e duração.
(__)Define a relação métrica e o número de tempos que devem ser contados em cada compasso da música.
(__)Determina a posição das notas na pauta, sendo essencial para a correta afinação e registro.

A sequência correta é:

Ao ensinar arranjos simplificados para teclado em um conjunto musical escolar, o maestro deseja que os alunos compreendam a função harmônica de cada acorde dentro da tonalidade. Qual das estratégias abaixo melhor facilita o entendimento da relação entre os acordes e a tonalidade da peça?

No contexto de uma banda municipal, a introdução de músicas folclóricas, étnicas e populares pode fortalecer a identidade cultural e promover um aprendizado mais significativo. Qual das alternativas abaixo representa a melhor prática para integrar esse repertório na sala de aula, considerando o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos?

No ensino de arte, a criatividade é fundamental para o desenvolvimento dos alunos. Considerando o ensino da música em uma banda municipal, qual das seguintes práticas pedagógicas melhor estimula a criatividade e o processo de criação musical?

Complete as lacunas.

No processo de ensino e desenvolvimento musical em uma banda municipal, o maestro precisa considerar não apenas a técnica dos músicos, mas também as particularidades do desenvolvimento cognitivo e emocional dos integrantes. Para promover uma aprendizagem significativa, é fundamental entender como os processos de desenvolvimento e aprendizagem se inter-relacionam. Em um ambiente musical, ________(1) influencia a maneira como os músicos interpretam o repertório, enquanto ________(2) afeta a capacidade de concentração e envolvimento emocional com a música.

Marque a alternativa que completa corretamente às lacunas:

Durante uma atividade de leitura musical, o maestro observa que os alunos têm dificuldades com a grafia musical tradicional, especialmente no reconhecimento de figuras rítmicas complexas. Qual das estratégias a seguir é mais eficaz para desenvolver essa habilidade, considerando o ensino da leitura rítmica?