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Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona o jogo dramático e o jogo teatral:
Primeira coluna:
1- Jogo Dramático
2- Jogo Teatral
Segunda coluna:
( ) Grupo se divide em jogadores e observadores.
( ) Todos são fazedores da situação imaginária.
( ) Pressupõe a existência de uma plateia.
( ) Trata-se de um processo de faz de conta.
Assinale a alternativa apresenta a correta associação entre as colunas:
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Ser sensível à música não é uma questão inata, trata-se de uma sensibilidade adquirida, construída num processo em que as potencialidades de cada indivíduo são trabalhadas e preparadas. “Musicalizar é desenvolver os instrumentos de percepção necessários para que o indivíduo possa ser sensível à música, apreendê-la, recebendo o material sonoro/musical como significativo. Pois nada é significativo no vazio, mas apenas quando relacionado e articulado ao quadro das experiências acumuladas, quando compatível com os esquemas de percepção desenvolvidos” (PENNA, 2015, p. 31). Nesse sentido, de acordo com Maura Penna, em relação ao papel da musicalização nas escolas de educação básica, é correto afirmar que:
I- A musicalização na escola tem como um de seus papéis a democratização da música, promovendo o domínio dos instrumentos de percepção necessários para a apropriação das formas musicais elaboradas e complexas da música erudita, que historicamente tem sido um privilégio da elite.
II- Um imenso número de pessoas está, portanto, numa situação sociocultural tal que dispõe de parcos instrumentos para exercer a crítica à realidade musical em que vive, dificilmente tendo condições de romper com os padrões difundidos pela indústria cultural.
III- Cabe à ação pedagógico-musical desenvolver condições para a compreensão crítica da realidade cultural de cada um e para a ampliação de sua experiência musical.
IV- Concebemos a musicalização como um processo educacional orientado que visa promover uma participação mais ampla na cultura socialmente produzida, de modo que o indivíduo se torne capaz de apropriar-se criticamente das várias manifestações musicais disponíveis.
É correto o que se afirma em:
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Quanto aos elementos constitutivos da linguagem musical, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:
( ) A partitura consiste em uma representação gráfica da música.
( ) De acordo com a tessitura vocal, as vozes masculinas podem ser classificadas como: soprano, meio-soprano e contralto.
( ) O sistema temperado representa o abandono da perfeição da afinação absoluta, dividindo uma oitava em doze semitons iguais.
( ) O monge italiano Guido de Arezzo nomeou as sete notas musicais, a partir das iniciais de cada um dos versos de um hino cantado em louvor a São João Batista.
( ) A clave é um sinal colocado no início da pauta que dá seu nome à nota escrita em sua linha.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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O ensino da Arte na contemporaneidade apresenta a Abordagem Triangular com três eixos. Com base neste pressuposto, relacione a primeira coluna de acordo com a segunda:
Primeira coluna:
1- Produção
2- Apreciação
3- Contextualização
Segunda coluna:
( ) O fazer por meio do desenho, pintura, colagem, gravura, construção, escul-tura, instalação, fotografia, cinema, vídeo, meios eletroeletrônicos, design, artes gráficas e outros.
( ) Observação, pesquisa e conhecimento de diferentes obras de artes visuais, produtores e movimentos artísticos de diversas culturas e em diferentes tempos da história.
( ) Percepção e análise de produções visuais (originais e reproduções) e conhecimento sobre diversas concepções estéticas presentes nas culturas.
( ) Conhecimento e utilização dos materiais, suportes, instrumentos, procedimentos e técnicas nos trabalhos pessoais, explorando e pesquisando suas qualidades expressivas e construtivas.
( ) Observação da presença e transformação dos elementos básicos da linguagem visual, em suas articulações nas imagens produzidas, apresentadas em diferentes culturas e épocas.
Assinale a alternativa apresenta a correta associação entre as colunas:
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Analise a imagem a seguir:
Fonte: https://www.wikipedia.org/
A obra intitula-se:
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Algumas de suas principais obras são: “Danúbio Azul”, “O Barão Cigano” e “O Morcego”. Falamos de:
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Leia com atenção estes importantes marcos da educação em arte no Brasil:
I. O compositor Heitor Villa-Lobos, no governo de Getúlio Vargas, institui o projeto de canto orfeônico nas escolas;
II. O escritor Mario de Andrade promove um concurso de desenho para crianças com tema livre;
III. É criada no Rio de Janeiro a primeira "Escolinha de Arte".
A ordem cronológica dos fatos citados acima é:
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A música brasileira é reflexo de nossa própria formação colonial, onde o branco, o índio e o negro, como habitantes do Brasil-Colônia, determinavam em seu modus vivendi o grau de influência que iriam exercer. Assinale a alternativa que nomeia um dos cantos negros decorrentes do sincretismo que surge na adaptação das raças, no período Brasil-Colônia, de forma INCORRETA:
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Ao entendermos a educação musical como linguagem com elementos próprios, pode-se considerar a importância do seu processo no contexto educativo formal ou informal, tendo em vista, a produção de leituras de mundos.
É INCORRETO afirmar sobre a educação musical:
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A música sempre esteve associada às tradições e às culturas de cada época. Atualmente, o desenvolvimento tecnológico aplicado às comunicações vem modificando consideravelmente as referências musicais das sociedades pela possibilidade de uma escuta simultânea de toda produção mundial por meio de discos, fitas, rádio, televisão, computador, jogos eletrônicos, cinema, publicidade, etc.” (PCN’s, pág.53). Qual das alternativas abaixo não é produto da música?
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