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Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto abaixo.
A única alteração cujo efeito é sempre descendente é o e a única alteração cujo efeito é sempre ascendente é o .
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Após a leitura do Exercício com acordes – 2, podemos afirma-se que ficaram colocados na seguinte sequência:
I. Compasso 1- G/D – Compasso 2-Gm7/D – Compasso 3–E7– Compasso 4–F#m7
II. Compasso 1- G7 – Compasso 2- Gm7 – Compasso 3–Em7– Compasso 4–G°
III. Compasso 1- G7 – Compasso 2-Gm7 – Compasso 3–Fm7– Compasso 4–G°
Está(ão) correta(s) apenas a(s) sequência(s)
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Dentre as alternativas, qual corresponde, correta e respectivamente, à sequência dos seguintes sinais de intensidade:
p – ff – mf – mp – ppp
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Observe o trecho denominado Intervalo III:
Os intervalos que aparecem são denominados
I. 6ª Maior – 7ª menor – 8ª Justa – 8ª Aumentada [i4]
II. 6ª menor – 7ª menor – 8ª Maior – 8ª Aumentada
III. 6ª Maior – 7ª Maior – 8ª Justa – 8ª Aumentada
IV. 6ª menor – 7ª menor – 8ª Justa – 8ª Maior
Está(ão) correta(s) apenas a(s) denominação(ões)
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Hans-Joachim Koellreuter, educador alemão naturalizado brasileiro, criou um pensamento pedagógico musical preocupado em atualizar as ações e entendimentos ligados à Educação Musical.
Portanto, é correto afirmar que a proposta pedagógica musical do autor está identificada com uma educação musical
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Que compositor introduziu o Canto Orfeônico como disciplina nas escolas brasileiras quando Superintendente de Educação Musical e Artística no período do Estado Novo?
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Sobre movimento de vozes e melodia, marque V para Verdadeiro e F para Falso. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Inciso – é uma pequena célula musical formada por um impulso e um repouso.
( ) Motivo – é uma figura musical breve com forma clara e precisa.
( ) Movimento Paralelo – é quando as vozes se movimentam em direção contrária, uma em relação à outra.
( ) Período – é geralmente formado por duas frases, antecedente e subsequente, terminando com uma cadência formada por duas ou três frases.
( ) Movimento Oblíquo – é quando uma voz se mantém enquanto a outra se movimenta em qualquer direção.
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Um professor apresentou para seus alunos uma obra musical para piano em que o conjunto de sons dispostos em ordem simultânea referenciava a compositora brasileira Chiquinha Gonzaga. No entanto, a mesma peça, no decorrer, apresentava uma textura sonora formada por notas que não se completavam, notas estas indicadas pelo caráter ativo, dinâmico, transitivo, instável de movimento.
De acordo com o exposto, as frases “conjunto de sons dispostos em ordem simultânea” e “notas que não completavam, notas estas indicadas pelo caráter ativo, dinâmico, transitivo, instável de movimento”, tratam de quais conceitos?
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Observe:
Que sequência apresenta o nome correto das notas em Clave de Fá, colocadas duas em cada compasso
I. Sol Ré / Mi Lá / Ré Fá[i8]
II. Sol Si / Mi Fá / Ré Fá
III. Sol Re / Mi Lá / Ré Lá
IV. Sol Si / Mi Lá / Ré Lá
Está(ão) correta(s) apenas a(s) sequência(s)
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Analise o acorde abaixo e indique a alternativa que apresenta os graus da escala em que ele poderá ser encontrado.
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