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Foram encontradas 8.347 questões.

1310292 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
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Dos instrumentos de orquestra, pertencem à seção de percussão:
 

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1310191 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
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A música escrita para um pequeno conjunto instrumental, com um músico para cada parte, e para ser tocada intencionalmente tanto em ambientes domésticos, com ou sem ouvintes, quanto em ambientes públicos em pequenas salas de concertos, diante de uma platéia de tamanho limitado, é frequentemente denominada
 

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1310136 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
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Analisa a seguinte figura e escolhe a alternativa correta.
Enunciado 1310136-1
O compasso do exemplo musical acima é
 

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1310101 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
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Segundo Palisca, são representativos do período ou estilo Clássico os compositores
 

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1310028 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
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Analisa a figura abaixo e escolhe a alternativa que descreve as características do acorde apresentado.
Enunciado 1310028-1
 

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1309403 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: PM-MG
Orgão: PM-MG
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Marque a alternativa CORRETA. Nas escalas diatônicas, os semitons são encontrados:
 

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1304888 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: PM-MG
Orgão: PM-MG
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Marque a alternativa CORRETA:
 

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1300455 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB

Enunciado 1300455-1

Claude Oscar Monet.

Uma analogia com os sonhos, ou, mais geralmente, com associações espontâneas de ideias, é mais reveladora que a habitual comparação da música de Debussy à pintura impressionista. É verdade que, algumas vezes, ele escolheu temas que também atraíram os impressionistas. Por exemplo, o título Reflets dans l'Eau (Reflexos na Água), de uma composição que é uma das imagens de Debussy para piano, poderia ser aplicado a certas telas de Monet, como a ilustrada acima. No entanto, a música difere essencialmente da pintura por ser uma arte que se projeta no tempo. As técnicas formais e rítmicas de Debussy podem ter atenuado a sensação do decorrer temporal, mas o movimento tinha para ele extrema importância. Mais uma vez, ele não se preocupava apenas em pintar imagens sonoras. “Eu desejaria para a música”, escreveu, “uma liberdade que lhe é talvez mais inerente que a qualquer outra arte, não se limitando a uma reprodução mais ou menos exata da natureza, mas às misteriosas correspondências entre natureza e imaginação.”

Paul Griffiths. A música moderna. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1987, p. 10 (com adaptações).

A partir da figura e do texto apresentados, julgue os itens que se seguem.

Os instrumentos de percussão denominados fazedores de barulho, tais como o bombo e os pratos, podem ser utilizados, adequadamente, para a emissão de sons que lembrem trovoadas.

 

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1102570 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: CETRO
Orgão: Pref. Mairinque-SP
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O exemplo abaixo apresenta uma sucessão de quiálteras em uma melodia.
Enunciado 1102570-1
Com base nesse exemplo, pode-se afirmar que
 

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1082572 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: CETRO
Orgão: Pref. Mairinque-SP
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A definição: “…o ensino dos complexos sonoros (acordes) e de suas possibilidades de encadeamento, tendo em conta seus valores arquitetônicos, melódicos e rítmicos e suas relações de equilíbrio.” refere-se ao conceito de
 

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