O engajamento escolar pode ser considerado como uma combinação de três fatores: comportamental, emocional e cognitivo. O engajamento escolar é composto por diferentes dimensões que contribuem para a participação dos estudantes no processo educativo e favorecem seu desenvolvimento acadêmico, social e emocional. Mediante esse assunto, relacione a coluna I com a coluna II:

Coluna I

1. Engajamento comportamental.

2. Engajamento emocional.

3. Engajamento cognitivo.

Coluna II

(   ) Relaciona-se ao uso de estratégias, ao esforço intelectual e ao investimento na aprendizagem.

(   ) Envolve o interesse, o sentimento de pertencimento e as atitudes em relação à escola.

(   ) Refere-se ao envolvimento do estudante nas atividades escolares, com participação e cumprimento das tarefas.

Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.

Alice é profissional de Apoio Educacional e, juntamente com o professor da turma, propôs formas alternativas de comunicação para as crianças que não falam, bem como a utilização de jogos, recursos de apoio visual, auditivo, gestual, gráfico e materiais manipulativos para favorecer a realização das atividades. Essa proposta auxilia na implementação de qual das alternativas abaixo? Assinale a alternativa CORRETA

Os brinquedos fazem parte da rotina dos estudantes, especialmente nas atividades pedagógicas e recreativas. Na escolha desses recursos, é importante observar aspectos que possam representar riscos sociais ou emocionais ao desenvolvimento infantil. Com base nessa informação, analise os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(   ) Jogos violentos de computador ou videogame e brinquedos em forma de armas podem estimular comportamentos violentos e devem ser desencorajados.

(   ) Brinquedos que reforçam estereótipos raciais, étnicos, culturais ou sexuais podem influenciar negativamente a formação de valores e atitudes das crianças.

(   ) A escolha de brinquedos deve priorizar a segurança física, uma vez que outros aspectos têm menor relevância para o desenvolvimento infantil.



Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

Para um saudável desenvolvimento infantil, é importante que o processo de aquisição da autonomia seja estimulado desde os primeiros anos de vida, favorecendo práticas que contribuam para o desenvolvimento integral da criança. Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

Durante uma atividade em grupo sobre cores de tintas, todos os estudantes são convidados a participar das discussões e da escolha das cores que serão utilizadas no trabalho. Em um ambiente escolar que estimula o respeito, a cooperação e a convivência entre os alunos, o professor deve incentivar que os estudantes adotem qual postura durante a atividade? Assinale a alternativa CORRETA.

No processo de ensino e aprendizagem, o professor estimula o discente a formular hipóteses, realizar reflexões e fazer descobertas, tornando-o autor do próprio conhecimento e permitindo que vivencie erros, acertos e ajustes que favorecem uma aprendizagem significativa.
Fonte: Dewey (2002) apud Souza et al. (2021).

Com base no texto, é CORRETO afirmar que a atuação do professor contribui essencialmente para o desenvolvimento da:

O profissional de apoio escolar responsável pelo desenvolvimento infantil e apoio educacional atua de forma colaborativa na manutenção de um ambiente escolar seguro, acolhedor e organizado. Considerando esse contexto, julgue os itens a seguir:

I. Na gestão democrática voltada à inclusão escolar e social, a participação de todos nas diferentes instâncias e espaços da escola favorece a convivência e o compromisso coletivo com o ambiente escolar.

II. O emprego dos recursos, materiais e equipamentos didáticos deve ser planejado e implementado pelo professor, dispensando-se a contribuição do profissional de apoio escolar.

III. O sentimento de pertencimento ao ambiente educacional constitui aspecto relevante para a inclusão e para a atuação dos profissionais no ambiente escolar.



É CORRETO o que se afirma em:

O desenvolvimento da criança é, em geral, mediado por diferentes pessoas, como familiares, profissionais da saúde, da educação e outros atores sociais, que contribuem para a construção de significados sobre a realidade. Nesse contexto, relacione a coluna I à coluna II. 

Coluna I
1.Família. 2.Escola.
Coluna II
(   ) Favorece o estabelecimento dos vínculos afetivos iniciais.
(   ) Tem entre suas atribuições a transmissão do saber organizado.
(   ) Exerce influência determinante sobre o desenvolvimento moral e a conduta pró-social da criança.
(   ) Amplia as oportunidades de convivência com pares em um contexto de aprendizagem sistematizada.


Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.

Com base em noções de desenvolvimento infantil, avalie as características abaixo:

•  A criança passa a pensar com lógica, embora esta seja predominantemente concreta.
• Sua memória e a sua habilidade com a linguagem aumentam.
• Seus ganhos cognitivos melhoram sua capacidade de tirar proveito da educação formal.


Assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE a fase do desenvolvimento infantil correspondente às características apresentadas.

No refeitório, um estudante com comprometimento de coordenação motora fina derruba parte do alimento ao levar a colher à boca, fica constrangido diante dos colegas e manifesta vontade de encerrar a refeição. O cardápio do dia é o previsto para toda a escola e o tempo de intervalo ainda permite a continuidade da refeição. Diante da situação descrita, a conduta compatível com o apoio na alimentação escolar consiste em: