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A conservação adequada dos materiais pedagógicos
prolonga sua vida útil e garante a segurança das
crianças. Nesse contexto, relacione os materiais da
Coluna I às práticas de conservação da Coluna II.
Coluna I
1.Livros de pano e fantoches de tecido.
2.Tintas e massa de modelar.
3.Blocos de montar e brinquedos de plástico.
Coluna II
( ) Higienizar com água e sabão e guardar secos em caixas organizadoras.
( ) Manter em recipientes bem fechados para evitar o ressecamento.
( ) Arejar, lavar quando possível e guardar em local seco para evitar mofo.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Coluna I
1.Livros de pano e fantoches de tecido.
2.Tintas e massa de modelar.
3.Blocos de montar e brinquedos de plástico.
Coluna II
( ) Higienizar com água e sabão e guardar secos em caixas organizadoras.
( ) Manter em recipientes bem fechados para evitar o ressecamento.
( ) Arejar, lavar quando possível e guardar em local seco para evitar mofo.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
A promoção da qualidade de vida na infância envolve a
construção de hábitos saudáveis e a atenção ao
ambiente em que a criança vive. Sobre esse tema,
analise as afirmativas a seguir.
I.Rotinas regulares de sono contribuem para o crescimento e para a regulação emocional da criança.
II.A atividade física e a brincadeira ativa favorecem o desenvolvimento motor e devem integrar a rotina diária.
III.O ambiente familiar tem influência desprezível no bem-estar da criança quando comparado ao da creche.
Está correto o que se afirma em:
I.Rotinas regulares de sono contribuem para o crescimento e para a regulação emocional da criança.
II.A atividade física e a brincadeira ativa favorecem o desenvolvimento motor e devem integrar a rotina diária.
III.O ambiente familiar tem influência desprezível no bem-estar da criança quando comparado ao da creche.
Está correto o que se afirma em:
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Na educação infantil, a brincadeira ocupa lugar central
no trabalho realizado com as crianças. Considerando a
concepção adotada pela Base Nacional Comum
Curricular, assinale a alternativa que expressa
corretamente o papel da brincadeira nesse contexto.
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O monitor de creche constrói vínculos de confiança com
as crianças e mantém comunicação constante com as
famílias sobre a rotina e o bem-estar delas.
Considerando as boas práticas de relacionamento
interpessoal no ambiente da creche, assinale a
alternativa que apresenta a conduta adequada.
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
organiza a educação infantil no país. Sobre o tema,
analise as afirmativas a seguir.
I.A educação infantil constitui a primeira etapa da educação básica.
II.A educação infantil integra o ensino fundamental como sua fase inicial.
III.A pré-escola atende crianças de quatro e cinco anos de idade.
Está correto o que se afirma em:
I.A educação infantil constitui a primeira etapa da educação básica.
II.A educação infantil integra o ensino fundamental como sua fase inicial.
III.A pré-escola atende crianças de quatro e cinco anos de idade.
Está correto o que se afirma em:
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Em uma creche municipal, o monitor acompanha um
bebê de sete meses de idade, saudável e sem
intercorrências no desenvolvimento. Durante a rotina, ele
registra os marcos motores observados para relatar à
equipe pedagógica. Considerando o padrão esperado de
desenvolvimento motor para essa faixa etária, assinale a
alternativa que apresenta o marco motor compatível com
os sete meses do bebê descrito.
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O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
(Ideb), criado em 2007, reúne informações sobre o fluxo
escolar e o desempenho dos estudantes nas avaliações
educacionais. Sua composição estabelece uma relação
com o Sistema de Avaliação da Educação Básica
(Saeb).
Sobre a relação entre o Ideb e o Saeb, assinale a alternativa correta.
Sobre a relação entre o Ideb e o Saeb, assinale a alternativa correta.
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- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- Políticas Educacionais
- Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB,
Lei nº 9.394/1996, em seu art. 8º, estabelece que cabe à
União a coordenação da política nacional de educação,
em regime de colaboração com os demais entes
federativos. Com base nesse dispositivo, julgue os itens
a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) Cabe à União articular os diferentes níveis e sistemas de ensino.
( ) Compete à União exercer função legislativa, distributiva e técnica em relação às demais instâncias educacionais.
( ) Os sistemas de ensino têm liberdade de organização, nos termos da LDB.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Cabe à União articular os diferentes níveis e sistemas de ensino.
( ) Compete à União exercer função legislativa, distributiva e técnica em relação às demais instâncias educacionais.
( ) Os sistemas de ensino têm liberdade de organização, nos termos da LDB.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Políticas Educacionais
A construção e/ou a (re)construção do Projeto
Político-Pedagógico (PPP) fundamenta-se em diferentes
eixos que orientam sua elaboração e implementação.
Associe os eixos do Projeto Político-Pedagógico listados
na coluna I às suas respectivas características na coluna
II.
Coluna I
1.Eixo da flexibilidade.
2.Eixo da avaliação.
3.Eixo da liberdade.
Coluna II
( ) Reforça um aspecto importante a ser observado nos diversos níveis do ensino público.
( ) Vinculado à autonomia, possibilita que a escola organize seu próprio trabalho pedagógico.
( ) Expressa-se no âmbito do pluralismo de ideias e concepções pedagógicas e da proposta de Gestão Democrática do ensino público, que será definida em cada sistema de ensino.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:
Coluna I
1.Eixo da flexibilidade.
2.Eixo da avaliação.
3.Eixo da liberdade.
Coluna II
( ) Reforça um aspecto importante a ser observado nos diversos níveis do ensino público.
( ) Vinculado à autonomia, possibilita que a escola organize seu próprio trabalho pedagógico.
( ) Expressa-se no âmbito do pluralismo de ideias e concepções pedagógicas e da proposta de Gestão Democrática do ensino público, que será definida em cada sistema de ensino.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está
estruturada de acordo com as três etapas da Educação
Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino
Médio. Em cada uma delas, as aprendizagens são
organizadas considerando suas especificidades.
Considerando as diferentes formas de organização curricular das aprendizagens estabelecidas pela BNCC para cada etapa da Educação Básica, assinale a alternativa que apresenta corretamente as estruturas que desempenham função organizadora correspondente na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Considerando as diferentes formas de organização curricular das aprendizagens estabelecidas pela BNCC para cada etapa da Educação Básica, assinale a alternativa que apresenta corretamente as estruturas que desempenham função organizadora correspondente na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
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