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De acordo com o art. 2º da LDB (Lei 9.394/96), a educação tem por finalidade:
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O currículo, dentro do PPP, deve ser entendido como:
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Entre os princípios constitucionais da educação que devem estar presentes no PPP, estão:
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Um PPP que não é constantemente avaliado tende a ser:
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O Projeto Político-Pedagógico deve ser aprovado por:
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O papel do pedagogo escolar na elaboração do PPP é:
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Os momentos coletivos para discutir o PPP costumam ocorrer:
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A construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser realizada de forma:
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A principal ferramenta da gestão pedagógica é:
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O novo paradigma educacional definido pela LDB (Lei 9.394/96) e pela UNESCO desloca o foco do ensino
para:
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