O currículo escolar é mais do que um documento, é a partir dele, segundo Saviani (2010) que o docente irá organizar o seu conteúdo e desenvolvê-lo didaticamente. Sendo assim, o currículo inclui todas as situações da vida escolar e social do aluno. Na Educação, temos alguns tipos de currículo, a saber:

A educação é um processo que inicia ao nascer e ocorre durante toda a vida. No entanto, existe a educação formal, que é aquela direcionada para as instituições responsáveis por educar e escolarizar os alunos. A escola, aparece como a principal instituição formal que tem como função social:

Ensinar é um processo que envolve elementos filosóficos, metodológicos, políticos, sociais e culturais. O ensinar é muito além do que apenas expor conteúdos, envolvendo todo um planejamento. Sobre planejamento, é correto afirmar:

Autores como Saviani (2010), dividem as Tendências Pedagógicas em duas linhas de pensamento: Tendências Liberais e Tendências Progressistas. É correto afirmar que:

As Tendências Pedagógicas abordam diferentes pensamentos sobre a Educação e de acordo com o contexto histórico, ia atendendo necessidades sociais, culturais e políticas de uma dada época. Com base nessa informação responda:

O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, ocorrido em 1932, marcou a educação brasileira. À frente, estavam intelectuais como Anísio Teixeira, Cecília Meireles, Fernando de Azevedo, dentre outros. O movimento foi fundamental para que os debates educacionais ecoassem entre as mais diversas classes sociais da época. Com base na informação acima, assinale a alternativa incorreta:

A avaliação por muito tempo, foi vista e praticada com um caráter punitivo. Avaliar significava unicamente aplicar provas para a obtenção de resultados. Com o passar dos anos, o conceito foi sendo ressignificado de maneira mais ampla e “leve”. Corroborando com a afirmação acima, quais seriam as características da avaliação escolar?

De acordo com Selma Garrido Pimenta, O Projeto Político Pedagógico é uma construção coletiva de professores, pedagogos, equipe técnica e todos que compõem a escola. Nesse sentido, qual alternativa abaixo está incorreta sobre o PPP?

A escola não é neutra e o currículo constitui em uma ferramenta de reprodução das desigualdades sociais, reproduzindo as estruturas de classe e a manutenção da ideologia dominante. Essa afirmação está se referindo a:

De acordo com Tomaz Tadeu Silva (2010): “a questão central que serve de pano de fundo para qualquer teoria do currículo é a de saber qual conhecimento deve ser ensinado”. Considerando o pensamento do autor supracitado, considere as afirmações a seguir: 

I. As Teorias Tradicionais abordam questões sobre eficiência, ensino, avaliação e ideologia.

II. As Teorias Críticas enfatizam a reprodução social e cultural, poder, currículo oculto e multiculturalismo.

III. As Teorias Pós-Críticas abordam identidade, subjetividade, representação, gênero, raça e etnia.

IV. As Teorias Tradicionais dão enfoque a resistência, organização, planejamento e identidade.

Quais questões sobre teorias do currículo estão corretas: