A psicomotricidade está envolvida em vários aspectos da vida humana. A respeito desses aspectos, julgue os itens a seguir.

I A nossa capacidade de fugir.

II A nossa capacidade de lutar.

III A nossa capacidade de sentir.

IV A nossa capacidade de refletir.

Assinale a opção correta.

No artigo de PRESTES, Daniela Bosquerolli; WEISS, Silvio; OLIVEIRA ARAUJO, Julio César, “A equoterapia no desenvolvimento motor e autopercepção de escolares com dificuldade de aprendizagem”, esses autores investigaram os benefícios da equoterapia no desenvolvimento motor e autopercepção de escolares com dificuldade de aprendizagem. Com base nessa informação e segundo esses autores, assinale a opção incorreta.

A psicomotricidade na escola favorece o desenvolvimento da criança; melhora a coordenação motora; ajuda na aprendizagem da leitura e escrita; ajuda na concentração e raciocínio lógico; previne contra problemas e dificuldades de aprendizagem; desenvolve a capacidade perceptiva; motiva a capacidade sensitiva e promove a interação entre os alunos. Com base nessas informações, assinale a opção incorreta.

Imagem corporal é definida por ser

A imagem corporal é um dos elementos na formação do conceito de ser e nos desenvolvimentos psicológicos e emocionais ao longo da vida. Com base nessa informação, julgue os itens a seguir.

I Compreender o esquema corporal dá-se somente pelo conhecimento da localização das partes do corpo.

II A imagem corporal é um componente influenciado por vários aspectos, entre eles, a religião, a cultura, as relações sociais e familiares.

III A imagem corporal e o esquema corporal são fundamentais para a psicomotricidade.

Assinale a opção correta.

Assinale a opção que apresenta uma característica necessária para se constituir uma educação pelo movimento.

A psicomotricidade tem como objetivo prevenir, identificar e reabilitar. Com base nessa informação, assinale a opção que não se adéqua à função do psicomotricista.

Para que haja uma maximizar o potencial psicomotor de uma criança são necessários alguns fatores. Com base nessa informação, assinale a opção que apresenta a atuação que não se insere nesse processo.

A psicomotricidade relacional (PR) tem como objetivo promover o desenvolvimento

A respeito da psicomotricidade relacional de Lapierre, julgue os itens a seguir.

I É uma prática que busca trabalhar questões afetivas-emocionais e relacionais de crianças, jovens e adultos.

II Pode ser utilizada não só na educação, mas também na saúde, no bem-estar social, setores de recursos humanos e centros terapêutico.

III Enfatiza a comunicação humana e comportamentos afetivo-emocionais indispensáveis à conquista do conhecimento e ao bem-estar pessoal e social com função preventiva.

Assinale a opção correta.