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Um Psicólogo, preparando um diagnóstico, fez para outro o seguinte relato:
M, trazida ao hospital pelo marido, porque, segundo ele, há quatro dias deixara de se alimentar, de manter hábitos de higiene, de evacuar e de urinar. Recolhera-se à cama. Aceitou a internação sem nada falar e não formulou, ela mesma, nenhuma queixa. A anamnese registra ainda relatos da paciente sobre ter escutado vozes, ver vultos, que mandam em seu corpo. Desde a internação até agora, a paciente, com humor exaltado, afirma que não defecara nem urinara e se recusara a ingerir alimentos.
Em termos de um diagnóstico nosográfico, assinale a alternativa CORRETA, ou seja, aquela que aponta uma hipótese diagnóstica provável.
M, trazida ao hospital pelo marido, porque, segundo ele, há quatro dias deixara de se alimentar, de manter hábitos de higiene, de evacuar e de urinar. Recolhera-se à cama. Aceitou a internação sem nada falar e não formulou, ela mesma, nenhuma queixa. A anamnese registra ainda relatos da paciente sobre ter escutado vozes, ver vultos, que mandam em seu corpo. Desde a internação até agora, a paciente, com humor exaltado, afirma que não defecara nem urinara e se recusara a ingerir alimentos.
Em termos de um diagnóstico nosográfico, assinale a alternativa CORRETA, ou seja, aquela que aponta uma hipótese diagnóstica provável.
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Em relação ao processo gestacional, assinale a alternativa que, considerando as condições emocionais da gestante, é
INCORRETA no âmbito pré-natal.
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Em relação ao desenvolvimento psíquico da criança e do adolescente, temos algumas concepções teóricas como, por
exemplo, a teoria piagetiana.
Sobre esta, considerando o curso de desenvolvimento, assinale a alternativa INCORRETA.
Sobre esta, considerando o curso de desenvolvimento, assinale a alternativa INCORRETA.
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Em geral, temos muitas definições de família. Sobre isso, assinale a afirmativa INCORRETA para qualquer
contexto evocado.
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O papel do Psicólogo, junto ao Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), está, INCORRETAMENTE,
assinalado no item que lhe atribui a(o)
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A técnica de Grupo Operativo, proposta por Pichon-Rivière, pressupõe um conjunto de seis vetores, dentre os quais
temos um assim definido:
Representa a articulação das necessidades grupais e individuais, tendo como base os papéis diferenciados que, em prol da operatividade do grupo, devem ser assumidos por diferentes pessoas, indicando um caráter flexível e interdisciplinar.
Assinale a alternativa que, CORRETAMENTE, identifica esse conceito.
Representa a articulação das necessidades grupais e individuais, tendo como base os papéis diferenciados que, em prol da operatividade do grupo, devem ser assumidos por diferentes pessoas, indicando um caráter flexível e interdisciplinar.
Assinale a alternativa que, CORRETAMENTE, identifica esse conceito.
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Em relação ao processo grupal, como proposto por Silvia Lane (1984), assinale a alternativa INCORRETA quanto à
essência de sua definição.
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Considere a seguinte situação descrita pelo soldado BM:
É um grupo de militares. É formado, sendo o sargento MS o responsável pelo comando deles, os soldados. Quando conversamos, parecem uma xerox, repetem-se. Obedecem a tudo que lhes é ordenado e o fazem sem nenhuma queixa, embora, muitas vezes, sejam feitos, e eles realizem, pedidos do tipo bem absurdo. Nem vou dizer quais são. Estão prontos para obedecer e obedecem feitos menininhos.
Considerando a análise dessa situação, leia as afirmativas abaixo:
I. Há uma estreita relação entre a coesão do grupo e o pensamento grupal, ou seja, inibe-se a avaliação crítica.
II. Existe, entre os participantes, o reconhecimento dos diferentes papéis, permitindo, também, o exercício da liderança.
III. Temos um grupo que se configura com uma equipe e, também, uma organização.
IV. Como em todo processo normativo, observa-se, sempre, um processo de contestação, ainda que passivo, das normas.
V. Observa-se, pelo poder, a capacidade de influenciar o outro a partir de uma dependência informal.
Fazendo a análise de cada uma, assinale a alternativa CORRETA.
É um grupo de militares. É formado, sendo o sargento MS o responsável pelo comando deles, os soldados. Quando conversamos, parecem uma xerox, repetem-se. Obedecem a tudo que lhes é ordenado e o fazem sem nenhuma queixa, embora, muitas vezes, sejam feitos, e eles realizem, pedidos do tipo bem absurdo. Nem vou dizer quais são. Estão prontos para obedecer e obedecem feitos menininhos.
Considerando a análise dessa situação, leia as afirmativas abaixo:
I. Há uma estreita relação entre a coesão do grupo e o pensamento grupal, ou seja, inibe-se a avaliação crítica.
II. Existe, entre os participantes, o reconhecimento dos diferentes papéis, permitindo, também, o exercício da liderança.
III. Temos um grupo que se configura com uma equipe e, também, uma organização.
IV. Como em todo processo normativo, observa-se, sempre, um processo de contestação, ainda que passivo, das normas.
V. Observa-se, pelo poder, a capacidade de influenciar o outro a partir de uma dependência informal.
Fazendo a análise de cada uma, assinale a alternativa CORRETA.
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Sobre o conceito de parentalidade e suas características, assinale a alternativa INCORRETA.
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Ao abordar a pulsão de morte, Freud postula um conceito pelo qual veicula o psiquismo humano a uma
indissociável relação com a morte.
Assim, temos, CORRETAMENTE, que o conceito em questão está indicado na alternativa
Assim, temos, CORRETAMENTE, que o conceito em questão está indicado na alternativa
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