Segundo o Standards for Educational and Psychological Testing, a obtenção de evidências de validade dos testes é o parâmetro mais importante e fundamental no desenvolvimento e na avaliação do teste (AERA et al., 2014). Leia-se a definição a seguir: “refere-se à análise do relacionamento entre o conteúdo abordado pelos itens do teste e o construto que se pretende medir; questiona-se o quanto os itens constituem amostras do domínio que se pretende avaliar”. Tal definição é uma fonte de evidência de validade do tipo

Assinale a opção em que há um desvio da forma de estimar a fidedignidade e sua respectiva de fonte de variância de erro.

Com base na avaliação das habilidades mínimas do candidato à CNH e do condutor de veículos automotores, julgue os itens a seguir.

I Os candidatos serão avaliados nos seguintes aspectos: cognitivos e traços de personalidade.

II Os aspectos cognitivos avaliados são: atenção concentrada, atenção dividida, memória visual e inteligência.

III Os traços de personalidade avaliados são: ansiedade, agressividade, impulsividade e regulação emocional.

Assinale a opção correta.

Assinale a opção que não caracteriza uma fonte fundamental no processo de avaliação psicológica.

Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) em sua atenção à saúde mental, não se voltam apenas aos usuários diagnosticados com transtornos mentais graves mais conhecidos. Hoje, novas demandas se apresentam à atenção e à atuação em psicologia nessas instituições, que estão na origem de novas formas graves de sofrimento.

Entre essas demandas, decorrentes de processos de sofrimento na sociedade atual, pode-se destacar

A clínica psicológica na Atenção Básica em Saúde envolve um trabalho com equipe interdisciplinar que busca romper com a lógica do encaminhamento. Duas práticas fundamentais na equipe interdisciplinar que rompem com essa lógica são:

O papel da(o) profissional de psicologia na Atenção Básica em Saúde incorpora uma noção de saúde para além da doença e seu tratamento. Uma série de novas ações e práticas em psicologia colocam as(os) profissionais em contato mais ativo e permanente com toda a população em um território.

Nessa direção, o papel profissional em psicologia está ligado

Aaron Beck (1921–2021) foi um psiquiatra estadunidense, importante expoente da terapia cognitivo-comportamental, que destaca o papel das cognições como mediadoras do comportamento. Beck propõe o modelo cognitivo, no qual os pensamentos se apresentam em três níveis.

Entre os três níveis dos pensamentos do modelo de Beck, pode-se identificar

Maud Mannoni (1923–1998) é uma importante psicanalista, ligada à escola francesa de psicanálise, que desenvolveu um trabalho clínico e institucional que se tornou uma referência junto a crianças e adolescentes.

Sobre o processo psicanalítico com crianças e adolescentes para essa autora, é correto afirmar:

Uma pessoa foi diagnosticada com transtorno bipolar, transtorno que segundo a CID-10 (Classificação Internacional de Doenças) se enquadra entre os transtornos do humor (afetivos) (Organização Mundial de Saúde [OMS], 1993). Essa pessoa procurou um(a) profissional de psicologia ligado à abordagem fenomenológico-existencial para realizar seu processo psicoterapêutico.

Essa(e) profissional irá conduzir o processo a partir