Sobre o conceito de identificação na teoria psicanalítica, assinale a alternativa correta.

Com base nas concepções de Vigotski e Wallon sobre o desenvolvimento do pensamento, da linguagem e das emoções, analise as assertivas a seguir:

I. Para Vigotski, o desenvolvimento humano ocorre nas interações sociais e culturais, sendo o sujeito constituído a partir das relações com o outro.
II. A linguagem, segundo Vigotski, inicialmente serve à comunicação e, posteriormente, torna-se instrumento do pensamento.
III. Para Wallon, as emoções têm caráter biológico e não se relacionam com o processo de socialização da criança.
IV. A intersubjetividade é o campo de encontro entre sujeitos, onde se constroem os significados e se dá a constituição do eu.

Quais estão corretas?

Para Depole, Silva, Lima, Teixeira e Ferigato (2024) pessoas com orientação sexual e identidade de gênero não normativa (LGBTQIAPN+) são alvos de discriminação, denominada LGBTI+fobia. Sobre esta forma de discriminação, é correto afirmar:

Segundo Depole, Silva, Lima, Teixeira e Ferigato (2024) a concepção do conceito de sofrimento mental considera que todo sofrimento é ao mesmo tempo psíquico e social. Diante dessa afirmação é correto afirmar que:

Ao estudar sobre desenvolvimento humano, Henri Wallon chegou a elaborar uma teoria psicogenética, na qual afirma que é:

A teoria de Jean Piaget, amplamente reconhecida na Psicologia do Desenvolvimento, descreve o processo de construção do conhecimento a partir de estágios sucessivos, nos quais a criança organiza e reestrutura suas ações e pensamentos conforme interage com o meio. Com base nessa teoria, a sequência correta dos estágios do desenvolvimento cognitivo é:

Os cursos técnicos na área de Psicologia devem estruturar seu planejamento considerando aspectos essenciais. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais e Resolução CEE/SC, o Projeto Pedagógico de Curso deve conter minimamente:

A contribuição da Psicologia Escolar e do Desenvolvimento para as trilhas da EPT consiste em:

Embora a formação técnica em Psicologia não seja contemplada no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, os conhecimentos dessa área integram itinerários formativos no eixo de Desenvolvimento Educacional e Social. Considerando a organização curricular do Novo Ensino Médio e a perspectiva histórico-cultural, a abordagem que expressa adequadamente a mobilização desses conhecimentos é:

A qualidade de vida no contexto do trabalho docente e psicopedagógico é influenciada por variáveis objetivas e subjetivas. De acordo com as concepções contemporâneas em saúde e trabalho, é correto afirmar que: