3718899 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicopatologiaCID-10 e DSM

De acordo com o DSM-IV, para caracterizar e diagnosticar determinado quadro de adoecimento/sofrimento psíquico, é necessário confirmar pelo menos cinco critérios por duas semanas, com prejuízo no funcionamento psicossocial ou sofrimento significativo. Pelo menos um dos sintomas é humor deprimido ou perda do interesse ou prazer.

Leia atentamente a lista dos sintomas a seguir: Humor deprimido; Desânimo, perda do interesse; Apetite; Sono; Anedonia; Fadiga, perda de energia; Pessimismo; Baixa autoestima; Concentração prejudicada; Pensamentos de morte ou suicídio; Retardo/agitação psicomotora.

Estes sintomas tratam especificamente de qual dos transtornos listados abaixo:

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3718898 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Pombal-PB

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Psicólogo
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Psicologia da SaúdeProcesso Saúde-Doença

O equilíbrio dos humores resulta em saúde. O desequilíbrio destes humores provoca a doença. O cuidado depende de uma compreensão deste desequilíbrio para buscar atingir o equilíbrio. Dentre os vários modelos explicativos do processo de saúde, doença e cuidado, a concepção descrita acima se enquadra no:

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3717064 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP

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Cuidador
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Psicologia da Saúde

De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS) e os conceitos biopsicossociais, assinale a alternativa correta sobre a saúde mental:

A

Saúde mental é um estado de bem-estar que envolve a capacidade do indivíduo de desenvolver suas habilidades pessoais, lidar com os desafios da vida e contribuir para a comunidade, sendo influenciada por fatores biológicos, psicológicos, sociais, ambientais e econômicos.

B

Saúde mental é apenas a ausência de transtornos mentais e problemas emocionais, estando relacionada exclusivamente ao equilíbrio psicológico individual.

C

Saúde mental depende exclusivamente do apoio social e das condições econômicas, não envolvendo aspectos biológicos ou emocionais.

D

Saúde mental é um estado estático e igual para todas as pessoas, que não varia conforme o contexto social ou individual.

E

Saúde mental é um conceito restrito ao tratamento de doenças psiquiátricas, não abrangendo o bem-estar geral do indivíduo.

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3716522 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Céu Azul-PR

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Técnico de Enfermagem
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Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas de Saúde Mental

Atende prioritariamente pessoas em intenso sofrimento psíquico decorrente de problemas mentais graves e persistentes, incluindo aqueles relacionados ao uso decorrente de álcool e outras drogas, e outras situações clínicas que impossibilitem estabelecer laços sociais e realizar projetos de vida; proporciona serviços de atenção contínua, com funcionamento 24 horas, incluindo feriados e finais de semana, ofertando retaguarda clínica a outros serviços de saúde mental, inclusive CAPSad, possuindo até cinco leitos para acolhimento noturno; indicado para municípios ou regiões de saúde com população acima de 150 mil habitantes.

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3716497 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Céu Azul-PR

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Professor
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Psicologia Educacional

A área da Psicologia da Educação compreende de maneira correta:

A

Um campo do conhecimento que deve ser utilizado apenas pelos psicólogos.

B

Não se usa mais essa terminologia.

C

Uma área/ campo do conhecimento que integra a Psicologia e a Educação, buscando compreender como o comportamento humano afeta o processo de ensino e aprendizagem.

D

Um campo do conhecimento que integra a Educação apenas para validação de alunos(as) que possuem necessidades educacionais especiais.

E

Integra as diversas áreas do autismo em Educação, somente.

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3716461 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Céu Azul-PR

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Monitor
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

No contexto do desenvolvimento psicomotor dos bebês, aparece o conceito de engatinhar, indicando como alternativa correta:

A

O fato de algumas crianças terem dificuldade no processo do desenvolvimento psicomotor.

B

Indica uma fase que crianças com dificuldade de mobilidade apresentam.

C

Só engatinha o bebê que possui algum atraso no desenvolvimento.

D

Refere-se à locomoção sobre as mãos e joelhos, geralmente após o período de sentar. É uma fase crucial para o desenvolvimento motor, coordenação e força muscular, que prepara o bebé para andar.

E

Nem todos os bebês engatinham, mas os que não o fazem, é porque possuem certamente um comprometimento físico de ordem grave.

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3716300 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Céu Azul-PR

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Psicopedagogo
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Psicologia Educacional

A Psicologia da Educação integra uma área que interage e se preocupa com os aspectos cognitivos, emocionais e sociais envolvidos na aprendizagem, buscando compreender como a mesma ocorre e quais são as possibilidades de intervir diante de possíveis dificuldades nesse processo. Nesse sentido, é correto afirmar:

A

Que a Psicologia não é uma área que contribui com o processo de aprendizagem dos sujeitos.

B

Que trata-se de uma área que atende somente demandas da Saúde, em consultório específico.

C

Que refere-se a um campo do conhecimento que atua frente a demandas que podem surgir em espaços escolares, colaborando para que o processo de aprendizagem ocorra de forma mais integrada, sanando eventuais dificuldades.

D

É uma área que não corrobora com aspectos da aprendizagem.

E

Aborda apenas casos com demandas clínicas, não escolares.

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3716278 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Céu Azul-PR

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Psicólogo
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Psicologia Social e Comunitária

As representações sociais, conceituadas por Moscovici, são bastante empregadas nos estudos científicos da Psicologia Social. Considerando suas características principais, analise as sentenças a seguir:

1 - É um modo especifico de entender e comunicar o que já se sabe. Assim, tem intenção de abstrair sentido do mundo e colocar nele ordem e percepções, que reproduzam o mundo de uma forma significativa.
2 - Apresenta duas faces, que são interdependentes: a face icônica e a face simbólica.
3 - Abrangem uma rede integral de formas intelectuais que compreendem ciência, religião e modalidades de tempo e espaço.
4 - Tem relação com os conceitos de imagem, ideia e linguagem.

Está correto o que se afirma em:

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3716277 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Céu Azul-PR

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicopatologia

São características principais dos transtornos dissociativos, exceto:

A

Os sintomas dissociativos podem potencialmente afetar todas as áreas do funcionamento psicológico.

B

São caracterizados por perturbação e/ou descontinuidade da integração normal de consciência, memória, identidade, emoção, percepção, representação corporal, controle motor e comportamento.

C

Frequentemente podem ser consequência de traumas.

D

Podem apresentar sobreposição sintomática substancial com transtorno de humor.

E

O transtorno de estresse agudo e o transtorno de estresse pós-traumático contêm sintomas dissociativos.

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3716276 Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Céu Azul-PR

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaTeorias da Personalidade

Assinale a alternativa correta quanto à definição do mecanismo de defesa conhecido como racionalização:

A

Consiste em segregar da consciência uma ideia ou um sentimento. Ela pode operar excluindo da consciência o conteúdo vivenciado em um nível consciente ou pode bloquear ideias e sentimentos antes deles atingirem à consciência.

B

Uma alteração transitória, porém expressiva, do caráter ou do senso de identidade pessoal para debelar instabilidade emocional.

C

O esforço excessivo para regular ou controlar eventos ou objetos no ambiente com o objetivo de reduzir a ansiedade e resolver conflitos internos.

D

Envolve uma mudança proposital, inconsciente de impulsos ou de investimento afetivo de um objeto para outro, com o objetivo de solucionar um conflito.

E

Uma justificativa de atitudes, crenças ou comportamentos que poderiam, de outro modo, ser inadmissíveis mediante um aproveitamento errôneo de razões ou pela criação de uma falácia persuasiva.