Leia a situação hipotética abaixo.

Júlia é uma criança diagnosticada com TEA, que apresenta intensa dificuldade em estabelecer vínculos sociais e manter o equilíbrio emocional diante de pequenas frustrações. Ela também demonstra descontrole emocional frente a imprevistos cotidianos, como mudanças nas atividades planejadas.

Nesse contexto, ao elaborar as atividades para a autorregulação emocional, o psicopedagogo deve:

Durante uma avaliação psicopedagógica de uma criança de 8 anos com TEA (Nível 1), o profissional precisa mapear as relações entre dificuldade de leitura, o perfil de funções executivas e os padrões de autorregulação emocional. Considerando as práticas baseadas em evidências, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de procedimentos avaliativos.

No Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil, a ação do psicólogo que reflete o cuidado territorial e a abordagem naturalística desenvolvimental-comportamental para crianças e adolescentes com TEA, é:

Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que materializa os pilares da escuta qualificada no atendimento as demandas emocionais, comportamentais, familiares e psicossociais.

Assinale a alternativa CORRETA em relação ao desenvolvimento humano e o referencial psicológico que o fundamenta.

No âmbito da Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais (Res. CNAS 109/2009), assinale a alternativa que caracteriza de forma fidedigna o Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos (PAEFI).

Analise as afirmativas abaixo sobre o acompanhamento psicológico de gestantes, puérperas e suas famílias.

I. A avaliação do vínculo mãe-bebê durante a gestação pode incluir análise das representações maternas, pois indicadores simbólicos preditivos do cuidado emergem já no segundo trimestre.
II. A Escala de Depressão Pós-Parto de Edinburgh deve ser aplicada somente a partir da oitava semana pós-parto, evitando confusão com o baby-blues fisiológico.
III. A participação do parceiro ou da rede afetiva nas sessões perinatais favorece a mentalização parental e reduz sintomatologia ansiosa materna, configurando fator protetivo empiricamente validado.
IV. Grupos de suporte no puerpério imediato devem priorizar estabilização emocional e psicoeducação, adiando exposição a conteúdos traumáticos, até que a díade apresente sinais básicos de autorregulação.

Está CORRETO o que se afirma em:

Leia a situação hipotética abaixo.

Em visita domiciliar pós-alta, o psicólogo encontra uma mulher de 46 anos, em luto recente pelo companheiro que faleceu após acidente de trânsito provocado por motorista embriagado. Ela relata insônia, ideias de inutilidade e possibilidade de “ir embora logo para reencontrá-lo”. O filho de 10 anos presenciou o acidente e manifesta medo recorrente de sair de casa.

Diante desse cenário, e dentro do plano de cuidado intersetorial hospital-domicílio, a ação imediata do psicólogo é:

Leia a situação hipotética abaixo.

Em situação pericial universitária, um docente relata exaustão mental, irritação progressiva e lapsos de memória recentes.

Assinale a bateria que garante maior convergência diagnóstica, e controla a desejabilidade social em avaliação multimétodo, é:

Leia a situação hipotética abaixo.

Um ambulatório de dor crônica acolhe uma mulher de 52 anos com fibromialgia resistente ao tratamento e lembranças infantis marcadas por vergonha. Após três sessões, emergem ruminações catastróficas e culpas veladas.
Nesse contexto, assinale a alternativa que determina a meta inicial, integrando terceira onda e psicodinâmica breve.