As forças intermoleculares desempenham um papel crucial na determinação das propriedades físicas das substâncias. Essas forças afetam características como ponto de ebulição, ponto de fusão, solubilidade e tensão superficial. Além disso, as forças intermoleculares também influenciam a capacidade de dissolução de uma substância em um solvente. Sobre essas forças e suas influências nas propriedades, correlacione as substâncias da coluna I com os tipos de forças intermoleculares da coluna II.

Coluna I

I I₂

II HF

III HCl

Coluna II

( ) Ligação de Hidrogênio

( ) Força de dispersão de London

( ) Dipolo-Dipolo

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

A citronela, conhecida por seu aroma cítrico e propriedades repelentes, tem sido amplamente estudada em relação ao combate à dengue. O óleo essencial de citronela, extraído de plantas como a Cymbopogon nardus e Cymbopogon winterianus, é reconhecido por sua eficácia na repelência de insetos, incluindo o Aedes aegypti, mosquito transmissor da dengue. O óleo extraído pode conter frações das estruturas abaixo.

Sobre as estruturas demonstradas acima analise as afirmativas e assinale a CORRETA.

É frequente o uso de açúcar (sacarose, C₁₂H₂₂O₁₁₎ como ingrediente em sucos, refrigerantes, chás e muitos outros produtos, a fim de adoçar e, consequentemente, tornar seu sabor mais atrativo e agradável. Porém, é importante saber que o seu consumo em excesso pode estar associado a diversos problemas de saúde, como a obesidade, diabetes e doenças cardiovasculares. Suponha que o rótulo de um chá gelado (250 mL), de uma determinada marca, mostra em seus ingredientes que há 2 g de sacarose. O cliente, não muito satisfeito com o sabor doce, resolveu adicionar 20 mL de água em seu copo que já continha 80 mL do chá comercial. Diante do exposto, calcule a concentração em mol/L de sacarose no chá gelado comercial e a concentração em g/L de sacarose no seu copo após adição de água.

Dados: C: 12 u, H: 1 u, O: 16 u.

Assinale a afirmativa CORRETA que apresenta a concentração em mol/L de sacarose no chá gelado comercial e a concentração em g/L de sacarose no copo do cliente, respectivamente.

São exemplos de mistura heterogênea, exceto:

Em relação a teoria atômica, correlacione a coluna da esquerda com a coluna da direita, em seguida, marque a alternativa correta.

( 1 ) prótons ( 2 ) nêutrons ( 3 ) elétrons
( ) positivo ( ) negativo ( ) neutro

Um professor de ciências pediu para os seus alunos realizarem a seguinte tarefa sobre conceito atômico: Fazerem uma lista com as propriedades dos átomos. Eles entregaram a seguinte lista para o professor:

I. Todo átomo é identificado pelo seu número atômico II. O número atômico é representado pela letra “Z” III. Todo átomo é eletronicamente positivo IV. Os elétrons possuem massa desprezível em comparação com os prótons e nêutrons.

De acordo com esta lista, marque a alternativa que contenha apenas a respostas corretas sobre as propriedades dos átomos.

Analise as afirmativas a seguir.

I. Os cátions apresentam o número de prótons menor que o número de elétrons.
II. Íon é uma espécie química que apresenta o número de prótons igual do número de elétrons.
III. Os cátions se formam quando um átomo perde um ou mais elétrons, resultando num sistema eletricamente positivo.
IV. Os ânions se formam quando um átomo ganha ou recebe um ou mais elétrons, resultando num sistema eletricamente negativo.


É INCORRETO o que se afirma apenas em

Considere a seguinte representação de um elemento químico:

É correto afirmar que o número

Observe a tabela a seguir:

Substância	Características	Ponto de fusão (ºC)	Condutividade elétrica	Solubilidade na água
1	Brilhante, maleável, dúctil	961,8	Ótima condutora	Insolúvel
2	Cristalina incolor	801	Apenas quando dissolvida em água	Solúvel

As duas substâncias acima foram testadas e classificadas como sólidos metálicos ou iônicos. Delas, a substância iônica é a

Um professor desafiou seus alunos a descobrir a densidade do metal que compõe uma pequena estátua. A massa do objeto era 234g.
O professor forneceu aos alunos um béquer graduado com 100mL de água. Os alunos, depois de colocarem a estátua na água, observaram que o líquido subiu no béquer pra 130mL.
Depois de realizarem alguns cálculos, os alunos responderam, corretamente, que a densidade do metal corresponde a