O Código de Ética Profi ssional é um importante instrumento norteador da prática profissional. O Código de Ética dos Assistentes Sociais, que marca a ruptura ética e ideopolítica com a perspectiva do neotomismo e do funcionalismo, ainda que apresente aspectos insuficientes do ponto de vista teórico e filosófico, é o Código de Ética de:

A atuação profissional do assistente social depara-se sempre com a condição assalariada do profissional e com a relação com o Estado empregador. O assistente social atua no limite desses dois eixos, que delimitam como sua atuação é exercida, sem negá-la. Um conceito importante para o assistente social no exercício da profissão, que envolve a capacidade de leitura e organização da ação profissional a partir dos princípios éticos contidos no Código de Ética Profissional, é conhecido como:

Segundo a Lei n.º 8.742, de 7 de dezembro de 1993, artigo 6º-C, as proteções sociais, básica e especial, serão ofertadas precipuamente no:

Considerando o documento Parâmetros de Atuação do Assistente Social na Saúde, o perfil dos assistentes sociais para atuar nas diferentes políticas sociais deve afastar-se de práticas conservadoras que tratam as situações sociais como problemas individuais. Abordagens que exemplifi cam tais práticas são:

Conforme o Código de Ética Profi ssional dos Assistentes Sociais, em seu artigo 25, a pena de suspensão acarreta ao assistente social a interdição do exercício profi ssional em todo o território nacional, pelo prazo de:

Iamamoto (2012), ao analisar o Serviço Social em tempos de f i nanceirização do capital, ressalta que a lógica da privatização seletiva dos serviços sociais passa a presidir a política social, deslocando a noção de seguridade social da perspectiva keynesiana, vigente desde a Segunda Guerra Mundial, para a lógica de:

Para Marilda Iamamoto, o conceito que não se reduz apenas ao controle governamental e institucional e que também é exercido por meio das relações diretas, expressando o poder de infl uência de alguns agentes sociais sobre o cotidiano de vida dos indivíduos, é conhecido como:

A depressão de 1929 produziu efeitos dramáticos na economia mundial, exigindo que o Estado capitalista tomasse medidas regulatórias para garantir o emprego e as condições de vida dos trabalhadores. Entre tais medidas, estavam a regulação do mercado, a formação e o controle dos preços, a emissão de moeda, a distribuição de renda, o investimento público e o combate à pobreza. O corpo doutrinário que sustentou essas ações era conhecido como:

Netto (2009) analisou as mudanças educacionais propostas durante a ditadura militar. O autor ressalta que, entre 1968 e 1969, a política educacional do regime militar iniciou a instauração do seu modelo educacional, tendo como suporte uma série de instrumentos internacionais e nacionais, sendo eles:

A Lei n.º 14.540/2023 é um marco no que se refere ao combate ao assédio sexual e à violência sexual, na medida em que institui diretrizes, mecanismos de proteção às vítimas, canais de denúncia e ações educativas destinadas à promoção de um ambiente institucional seguro e respeitoso. De acordo com essa lei, pode-se afirmar que: