Em se tratando do Serviço Social, particularmente, do Brasil, é fundamental evidenciar os rumos críticos que consolidaram os avanços profissionais com a derrocada da Ditadura Militar e com a direção social estratégica assumida pelos amplos setores profissionais. Essa direção social está pautada em qual referencial teórico-metodológico?

O documento de Araxá foi uma das primeiras iniciativas de teorização do serviço social, com uma perspectiva modernizadora para a renovação do Serviço Social de acordo com a realidade da demanda brasileira. O documento foi composto durante o I seminário de teorização do Serviço Social em Minas gerais de 19 a 26 de março de 1967. Sobre esse documento é correto afirmar:

A discussão sobre a construção do projeto ético-político ganha corpo na segunda metade da década de 90 do século XX. No entanto, o objeto deste debate já vem ganhando substância na transição dos anos 70 para os anos 80, a partir de um cenário marcado pela:

No processo de institucionalização do Serviço Social no Brasil, especialmente na década de 1930, a partir da incorporação de ideias e conteúdos doutrinários do pensamento social da Igreja Católica, o /a assistente social atuava no sentido de garantir a integração dos seus “clientes” à sociedade e à racionalidade burguesa vigente, incidindo sobre seus comportamentos. A abordagem da “questão social”, portanto, era realizada neste contexto como:

Qual é um dos principais desafios enfrentados pelos visitadores do Programa Criança Feliz?

Qual a maneira mais importante para o visitador avaliar um atendimento de qualidade?

Como o visitador deve abordar assuntos pertinentes ao acrescimento das crianças durante as visitas?

Segundo o ECA, quais são as obrigações do Estado em relação às crianças com deficiência?

I. Assegurar acesso a todos os níveis de ensino, com adaptações necessárias.

II. Garantir o tratamento médico sem necessidade de participar de atividades escolares.

III. Oferecer apenas cuidados médicos e nenhum apoio educacional.

IV. Separar as crianças com deficiência em instituições especiais sem alternativas.

V. Permitir acesso à educação apenas até os 14 anos.

Em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente, qual é o encargo dos pais ou responsáveis em relação a crianças e adolescentes com deficiência?

Qual o início fundamentado para guiar e centralizar a Política Nacional de Saúde da Criança?